Адреналин ll. Иллюзия Поражения

Правда, сами драконы никаких обязанностей не признавали и называли это скорее одолжениями более низшим существам.

- А представьте, что будет, если я проиграю или сильно пострадаю во время поединка? – продолжил добивать учеников Сенсеич.

«Мы потеряем кучу денег? - хотел глупо пошутить Алекс, но сдержался, раздраженно подметив: – Мда, если уж я дошел до такого идиотизма, то нервы и впрямь ни к черту».

- Это невозможно! – чуть ли не хором возмутились ребята.

- Вы прекрасно знаете, что в бою случиться может всякое.

И тогда клуб останется на вас четверых. Конечно, я подстраховался и пригласил Ваню с Еленой, да и с «Алмазными Кошками» есть определенные договоренности, но основа «Рыжего Дракона» - это вы четверо.

Друзья стояли с опущенными плечами, придавленные грузом неожиданной и пока еще непонятной ответственности.

- Кроме того, вы спрашивали, кого и чему мы собираемся учить в спортивном центре. Я договорился со знакомым в уголовном розыске, со следующей недели по вечерам вы будете вести тренировки для работников полиции.

Мария – работа с холодным оружием, Тема – паркур, Данила – общая физическая подготовка, и Алекс – рукопашный бой. Расписание занятий Елена составит чуть позже.

- Она учтет наши собственные тренировки? – уточнил Данила.

- Обязательно, - заверил Сенсеич. – А теперь самое главное задание для всех вас: забудьте на завтрашний день о Рейтинге, предстоящих тренировках и боях. Отдохните, проведите время с друзьями, да и просто расслабьтесь. А в воскресенье утром жду вас здесь с вещами.

До друзей даже не сразу дошло, что именно сказал учитель. Слишком неожиданным был переход от критики и обвинений в несерьезности к внеплановому выходному.

- Да нам не нужен отдых, - заверил учителя Алекс. – Мы готовы хоть сегодня переехать и начать тренироваться…

- Вот тебе особенно нужно отвлечься, - уперся в него взглядом Виктор. – С такой кашей в голове невозможно продуктивно тренироваться. Вы трое, - он посмотрел на остальных учеников. – Вам особое задание: проследите, чтобы он как следует выпил и расслабился.

Такое на их памяти было впервые. Нет, их учитель никогда не исповедовал принципы жестких ограничений и единственной простительной привычкой считал тягу к бесконечному самосовершенствованию. Но даже он порой и сам позволял себе бокал-другой вина или кружечку чешского пива, да и концепцию фанатично идеального питания не воспринимал. Как он часто говорил ученикам, нужно есть, чтобы жить, а не жить, чтобы есть.