Темная ярость. Том 1

- Другие наставники вряд ли одобрят такое.

Краем глаза Алеандр заметил, как принцесса потирает свой амулет. Только теперь юноше пришло в голову, что Зеленый наставник вполне может попытаться отравить девушку, если работает на Темную ярость. Она наверняка об этом сейчас думает. В глазах наставника Алеандр не увидел ничего подозрительного.

- Если у вас сегодня день рожденье, тогда лучше будет, если вы выпьете первым, а потом и мы за ваше благополучие, - Алеандр решил перехватить инициативу. - Так будет вежливо.

- А мне казалось, что это я должен проявить уважение к присутствующей особе королевской крови, - парировал наставник, начав аккуратно наполнять первый стакан.

- Я буду не против, выпить после вас, - Александра быстро поняла правила игры. - А еще лучше вместе с вами.

- Хорошо, - согласился наставник, протягивая девушке стакан, а потом наполнил еще один для себя.

- За ваше здоровье и долголетие, - произнесла Александра, продолжая держать руку на амулете. Они начали подносить стаканы ко рту одновременно, но принцесса остановилась в последний момент, заметив, что жидкость в стакане превратилась в твердую массу.

- А вы ожидали, что я стану поить учеников? - Лицо наставника вновь стало серьезным. - Можете вернуться на свои места. Сегодня мы будем изучать свойства артефактных материалов. Эта смесь изготовлена из измельченных крошек на основе сердцевины одного из поломанных артефактов...

- То есть стола я не получу? - Прервал наставника Гус.

- А ты как думаешь?

Занятие оказалось весьма интересным.

До этого урока ученики и не задумывались, из каких материалов были созданы артефакты, а к концу ночи Алеандр уже знал, по крайней мере, о пяти разных подходящих материалах и их сплавах. Зеленый наставник с воодушевлением рассказывал об исследованиях материалов, наглядно демонстрируя каждый из них. В ящике хранились остатки нескольких сломанных артефактов.

Заинтересованные ученики засыпали наставника вопросами, на которые он отвечал подробно и обстоятельно. Этим и отличался Зеленый наставник.

Он умел преподать любой материал так, что учащиеся Кальдеры сами горели желанием узнать больше. При этом наставник совмещал общую теорию артефактов и историю, переплетая две науки единой нитью увлекательных рассказов так, что даже Либс и Гус с видимым интересом слушали их.

Время пролетело незаметно. Некоторые с сожалением покидали потеплевший кабинет, а Летти остался помогать наставнику - разобрать, очистить и упаковать аппарат обратно в ящик.