Странная история

Мир вечный его душе!

- Мир вечный! – эхом откликнулись остальные.

- Мир-то мир, а вот неиспользованное надо было обратно на склад сдать, - вздохнул старший и перекрестился. - Причём, сразу - объясняю в стотыщпятисотмилльонный раз, для особо непонятливых.

- Не-е, ну а чё добру-то пропадать? Вы же сами говорили: щедрость – это хорошо весьма.

- И я! И я! И я!

Старший обернулся. Видно было, что сдерживается он лишь благодаря профессиональному, поневоле выработанному, терпению.

- Что «и я»?!

- И я, как все! - похвастался низенький и шарообразный парень.

- Ну? - насупился старший. - А ты чем дитя невинное обидел?

- Не обидел, а щедро одарил, - поклонился толстяк, и его зелёные глаза победно блеснули. - Пониманием восточной философии и способностью к боевым искусствам. Очень, очень полезно. Да, сэнсэй!

- Чем полезно-то?

- Как это чем? Она же будет, как сакура в цвету. Поклонников у таких, что камней и мусора на склонах Фудзиямы, а среди них и нервные попадаются, очень нервные. Да, сэнсэй! Захочет, к примеру, такой гад её обидеть: с ножичком явится, битой бейсбольной или с кислотой, а девочка ему - кийййя! - и всё.

Первая группа инвалидности. И справедливо, и поучительно! Да, сэнсэй! Да! - толстяк снова поклонился и добавил: - Просто драться - нехорошо, неизысканно. А вот айкидо, каратэ-до - умения, достойные императрицы. Да!

- А как не успеет среагировать?

- Наша девочка - успеет. Да, сэнсэй!

Старший нахмурился сильней, но промолчал.

- А я - умением считать в шестидесятеричной системе, - довольно улыбнулся другой.

Этот напоминал принца с конфетной коробки. - Ха, она сможет ВСЁ посчитать в уме. Абсолютно ВСЁ. Класс, да?!

- Зач-че-е-еэм?!

- Так до кучи, - распахнул голубые глазищи «принц». - Чем больше достоинств и умений, тем лучше ведь! Мозги у девчонки будут похлеще компьютера - ну, просто суперкласс! Ввауу!

Старший молчал, отстукивая ногой что-то ритмичное.

- Ух ты, «Звёздные войны»! «Марш штурмовиков»! – обрадовался «принц». – Классика!

Раскачиваясь из стороны в сторону и присвистывая, он стал притопывать в такт.

И вот уже все парни – кто подпевая, кто притопывая, кто прищёлкивая пальцами и прихлопывая в ладоши (на каждом седьмом такте, ага!) – помогали учителю. В целом, получалось очень неплохо, очень даже… пока старший, наконец, не опомнился.

- Моя вина…только моя. Господи, кого я воспитал? Эхх… - он обвёл глазами вмиг притихших парней. – Ладно, давайте-ка сюда женскую хитрость.