Отражение

- Холды - как бочки с водой, - охотно пояснила полячка, - разбей бочку единым махом - вода весь сор со двора по углам разметает. А если бочек много, огромных, да разбить одновременно? Всех смоет!

- А почему механика и электроника сломается? - ретранслировала вслух мой вопрос суккуба.

- Тю, а ты не знаешь? - сильно удивилась Войде, - волны Силы ломают тонкую машинерию, да и живым, кто Силой не отмечен, худо становится.

- Но… - у Ми даже слов не нашлось, она просто обвела руками вокруг, - но как тогда?..

- Пфе, какие ж волны в застойном пруду, - презрительно скривилась Марила, - вот и проносят снаружи всякую гадость и радуются, как дураки блестящим камушкам…

Тут “дикая”, судя по всему, сообразила, что махом обозвала дураком в том числе и директора, и резко так сдулась, явственно жалея, что вовремя не прикусила язык.

- Но ведь холды и своим жителям выгодны, - Мирен сделала вид, что не заметила оговорки, - вряд ли они согласятся разрушать свои дома ради… эээ, потенциального мирового господства?

- Точно не согласятся, - мрачно кивнула Войде, - совсем охолопились да оскотинились, кур-рвы! Так что даже задницу не почешут… Если их кто-нибудь не заставит.

- Стоп-стоп! - до нас с Ми вдруг дошло, к чему Марила ведёт, - ты хочешь сказать, что директор…

- Не я, - опустив очи долу, призналась полячка, - отец мой так считает: дело, что задумал Учитель его, как бы не пошло, всё одно к такому результату приведёт. Потому и послал меня сюда, помочь да подвизаться, ну и научиться между тем полезному чему.

Часть 3, глава 31.

31.

- Что-то концы с концами не сходятся, - я глазами Ми исподволь наблюдал за полячкой. Войде, выговорившись наконец, сразу успокоилась - и, как ни в чём не бывало, углубилась в методичку, беззвучно шевеля губами.

- Да, директор Кабуки как-то не похож на комиксового злодея, решившего загнать мир назад в средневековье, - согласилась со мной партнёрша, подумала, и самокритично поправилась: - хотя нет, немного похож.

- У Куроку точно всё в порядке с головой, поэтому если бы он решился устроить мировой катаклизм, то вы бы сейчас учили не информатику и современное оружие, а кузнечное дело, ткачество и управление крепостными крестьянами, - я “потеснил” Мирен и раскрыл “технику безопасности” на первой странице. - Кроме того, человек, обожающий технические новинки и буквально напичкавший ими свою школу, просто не может быть злобствующим луддитом.