Искажение

- Я не понимаю!

- Ты никогда не думала, как Кабуки собирается “отжимать” у Перевозчиков их тоннели? - после небольшой паузы, неожиданно сменила тему юки-онна. - Ведь, очевидно, они их просто так не отдадут, верно?

- Ммм… - стыдно признаться, но у Родики сейчас не было ни одной идеи. - Захват силой?

- Жертвы, и у врага на известной территории будет преимущество, - парировала ниндзя. - К тому же это - самый очевидный вариант, к которому Перевозчики просто обязаны были подготовится давным-давно. Опять же, если планировались бои в пространстве, наполненном Силой, нас бы не тренировали на сражения только и исключительно на обычном оружии во внешнем мире.

- К чему ты клонишь? - у Ми появилось очень нехорошее предчувствие.

- Если тоннели можно создать, тоннели можно и разрушить. - Нанао всё-таки взяла себя в руки и заговорила неожиданно спокойно. - А потом создать заново. Если Куроку и его ученики смогли узнать, как запустить процессы создания и деструкции…

- ...То они обязательно ими воспользуются, - наконец-то и в голове Мирен сложилась та же мозаика, что и у Куро-тян.

Если тоннели из свёрнутого пространства во всём мире одновременно разрушатся - то Сила единовременно выплеснется, создавая пресловутую волну.

* * *

Вместо ещё большего усиления чувства тревоги или хоть какого-то удовлетворения от того, что соседке-шиноби вроде как, наконец, удалось увязать между собой часть известных им фактов и программное заявление из уст Лючии Нацуро, Родика-младшая неожиданно почувствовала давящую на плечи каменную тяжесть накопившейся усталости.

И физической, но главное - моральной. Сколько можно уже, а? Бесконечные учения и тренировки последних недель, форсированные физические нагрузки, а до того - всё новые попытки разобраться в происходящем. Попутно - вал собственных проблем, да ещё и обычная учёба. Пока трое были связаны мыслями и чувствами - всё казалось трудным, но решаемым. Но сейчас… Невозможность даже в малом самостоятельно решить свою судьбу заставляла или опустить руки или… Или что?

- А почему завтрашний день? - скорее по инерции, чем потому, что действительно хотела узнать, поинтересовалась Ми.

- В японских школах-интернатах есть традиция проводить рождественский бал совместно для детей и родителей, - Куроцуки выдала очередную справку. - Отцы, матери и другие родственники не просто забрать учеников, а имеют возможность лично оценить условия жизни отпрысков и коллектив, в котором они учатся. Завтра в первой половине дня они все будут тут.