Революция

Создать обстановку квартиры и воплотить ее у себя дома. Или построить дом. Не такой, как у всех. Не своими руками, естественно, дом строить. А создать проект, руководить рабочими. Похоже, он увлекся ролью руководителя. Даже одноклассники почувствовали.

Создавать проекты новых домов и квартир Юра захотел, когда в очередной раз посещая друзей, увидел те же шкафы, стулья, диваны, обои на стенах, что и у него дома. И даже планировки квартир у всех знакомых были одинаковыми. Будто заходишь всегда в свою квартиру, только шкаф с диваном-кроватью кто-то местами поменял.

Как могут быть разными люди, если они живут в одинаковых условиях, ходят в школу в одинаковых формах, работают на одном заводе?

И когда он узнал, что не обязательно быть одинаковым, Юра задумался. Он узнал, что у каждого свой Путь. И этот Путь можно выбирать. Ещё в школе. Ещё в детстве. Уже с первого класса. Родители же сделали выбор за него. Общая школа, рабочая школа, завод. Юра только в пятом классе понял, что можно пойти учиться туда, где тебе больше нравится.

А он очень хотел рисовать. Тогда и появилась в его жизни артшкола. Уйти из своей было невозможно, потому что в общие школы зачисляли по месту жительства. Но после седьмого класса ученика могли принять в любую гимназию или лицей в соответствии с его способностями. Если же родители жили далеко от выбранной гимназии, то детей принимали на пансион.

Оказывается, начальная школа — это только первая ступень обучения. Она длится четыре года: с первого по четвертый класс. Родители и учителя должны внимательно следить за успехами ребенка.

Направлять его туда, где ему интереснее или лучше получается. К концу четвертого класса ребенок должен определиться по какому Пути пойдет дальше учиться — к пневмапрактикам или к прагматикам.

К пневмапрактикам идут более творческие личности. Те дети, которые постоянно что-то придумывают. Даже неважно, в какой сфере — поет ребенок, рисует или мастерит фигурки из бумаги, собирает модели машинок или самолётов. Когда ребенок не повторяет два раза одно и то же, а каждый раз делает что-то новое — это будущий пневмапрактик, в нем достаточный уровень протэны для творчества.

Если родители видят, что ребенок хорошо повторяет то, что ему задали, что он не проявляет инициативы, пока его не попросишь что-то сделать, но задание выполняет добросовестно, то этот ребенок будущий ремесленник или мастеровой. Его Путь — это прагматиков.

Школа, в которой учился Юрка, вообще не готовила детей к пневмапрактикам.