Судьба для Мага не помеха

Каждый присутствующий в зале слушал молча, боясь случайным звуком прервать лектора. Если учитель завёл разговор на эту тему, значит на то есть необходимость. Так они думали. Разумеется, такое доверие и уважение возникло не на пустом месте и было подкреплено неоспоримым авторитетом мага, стоящего в центре зала.

Кайнет Эль-Миллой Арчибальд — так его звали. Наследник семьи Арчибальд в девятом поколении. Лорд кафедры Минералогии и преподаватель кафедры Духовного призыва. Самый молодой лектор, вышедший на трибуну этого факультета за всю его историю.

Помолвленный с дочерью Лорда кафедры. Многие считали его лучшим из лучших и уважительно звали Лордом Эль-Миллоем.

— Вам, должно быть, интересно, почему я начал лекцию со столь очевидных фактов. Дело в том, что вчера один студент сдал мне исследовательскую работу, — Кайнет окинул взглядом аудиторию, — она называется «Изучение путей постижения магии в Новом Столетии».

Стоило прозвучать этому названию, как один из слушателей резко поднял голову.

Неприметный парнишка, серая мышь в углу аудитории — глянул и забыл. Вэйвер Вельвет. Автор названной работы.

Семья Вельветов имела в своём роду лишь три поколения магов. Сущие младенцы по меркам Часовой башни. Преподавательский состав всегда делал упор на студентов, славившихся своей древней родословной. Тем же, кто происхождением похвастаться не мог, ничего не оставалось, кроме как познавать магию самостоятельно, читая книги и посещая открытые лекции. Вэйверу тоже пришлось столкнулся с подобной, как он считал, несправедливостью.

Почему перспективы будущего волшебника зависят от его родословной?

Почему изучение теории зависит от того, сколько поколений волшебников в твоей семье?

Нет, Вэйвер не мог этого принять. Он считал иначе. Тщательно изучая волшебство и правильно используя полученные навыки, можно было достичь определённого мастерства даже без необходимого количества магических цепей. Вот во что он искренне верил.

Подходящим примером этой теории Вэйвер считал себя, стремясь доказать свои способности окружающим.

Окончательно разочаровавшись в образовательных методах Часовой башни, юный маг решил изобличить коррумпированную систему Ассоциации Волшебников. Так и появилась на свет эта курсовая работа, ставящая под сомнение традиционные взгляды магического мира.

Когда лектор упомянул плод его кропотливых трудов, Вэйвер преисполнился гордости за свои достижения.