Новогоднее чудо

Новогоднее чудо

Сергиенко К. В.

Новогоднее чудо

Падал первый снег. Тихо опускались пушистые хлопья. Голые деревья наконец получали новые наряды, а сосны и ели – драгоценные украшения.Одна за одной вспоминались песни посвящённые зиме и снегу. И, ступая белыми сапожками по припорошённой земле, девочка напевала их одну за одной, пока наконец на лесной полянке не возник сказочного вида домик.Едва завидев его, девочка захлопала в ладоши и уже вприпрыжку добежала до крыльца. Она потянула за кольцо, отворяя дверь, и вместе со снежинками ворвалась в тёплый полумрак.

В первые мгновения даже прямоугольник света в кружевном наличнике не помогал ничего разглядеть. Но постепенно предметы начали обретать ясность. И лавка у двери под окном, и коврик под ногами казались такими знакомыми и родными, что сердце наполнялось тихой радость.Смахнув снег с белоснежной шубы и шапки, она, поднявшись на цыпочки, повесила их на крючки между дверью и окном. Потом сменила сапоги на мягкие красно-белые тапочки-собачки и прошла в комнату с пушистым ковром, тоже белоснежным, и старинной мебелью с разноцветными паутинками вязаных салфеток. В печи с изразцами, рельефными лесными жителями, загорелся огонь, наполняя всё вокруг ощущением волшебства.Девочка задумчиво пробежала взглядам по полкам с книгами, мягкими игрушками и статуэтками. По детским рисункам, что полностью заполняли собой свободное пространство стен, по хрустальным шарикам и снежинкам на тонких ленточках, что слегка покачивались и мелодично звенели. – Здравствуй, домик мой любимый! – воскликнула она радостно и схватив с полки тетрадь, села перед камином, пролистав до последней записи (она одна осталась не зачёркнутой простым карандашом).– Позвать Прыжка”, – прочитала она вслух и спросила удивлённо: – Кто такой Прыжок?Девочка узнавала свой почерк, но память не спешила делиться деталями.По правде говоря, она совсем ничего не могла припомнить о себе самой, но до этого значения это не имело никакого значения. Но теперь, стоило задуматься об этом вопросе, он волновал её всё больше и больше.Девочка пролистала тетрадь более внимательно. Она надеялась теперь найти в ней какие-то подсказки, но по-прежнему перед ней был лишь простых список дел.– Я это писала, чтобы не забыть снова! – догадалась она. – Но что мне делать теперь?Взгляд вновь упал на последнее предложение.– Но как же я его позову? Я не помню, кто это и где его искать.