Летающая академия. Часть 1

— Замечательная идея, студиоза Лея, — воскликнула магиня Склигинс, подходя к нашему столу с подносом. И, повернув голову к ректору, затараторила: — Я вам еще не успела доложить об успехах Дорвиндаль? Способная ученица, кстати. Готова за нее поручиться и попросить к себе в ассистентки.

Преподавательница мне подмигнула, а я мысленно поставила себе неуд. Во вляпалась!

— Что-то я уже совсем ничего не понимаю, — заметил Глениус Сегдиваль.

— Я, кстати, тоже.

Но на мое замечание никто и внимания не обратил. Преподавательница ТИЗ говорила, не переставая:

— Понимаете, у меня, как у хорошей травницы, есть большой опыт и огромный запас реагентов, сроки хранения которых к тому же быстро истекают.

А если мы со студиозой Дорвиндаль возьмемся за дело, — она опять демонстративно махнула указательным пальчиком в мою сторону, — то мы сможем и наших студиозов украсить, и потратить реагенты с пользой!

Великий и ужасный черный жнец превратно понял ставшую нашей идею и нахмурился.

— То есть вы планируете ставить опыты на людях?

— Нет! — вмешалась я.

— Все совсем не так, Глениус!

После моих слов за столом наступила гробовая тишина. Даже Вирфольц и Устген, до этого молча поглощавшие еду, перестали работать вилками. Магистр Склигинс открывала и закрывала рот. И не только она. Кажется, удивились моему фамильярному обращению к местному начальнику из академии королевства Роганды, то есть к ректору. А Глениус и вовсе странно засверкал очами, поджав губы.

— Ох уж этот этикет и каверзный язык, — посетовала я.

— Куда нам, из Скрытой долины до всех этих правил.

Открыла глаза после показательного самооправдания, оглянулась: вроде пронесло. Мои сотрапезники дружно закрыли рты, поэтому я осмелела и продолжила свою мысль:

— Магистр Гиндриена Склигинс, скорее всего, имела в виду всякие травяные маски для чистоты и гладкости кожи, витаминные масла для блеска и здоровья волос и тому подобные вещи.

— Если так, зачем вам целое помещение? Разве ваших собственных комнат для этого недостаточно? — заметил архимаг.

— Как — зачем? Проводить процедуры и закреплять результат: наводить красоту, заплетать волосы. Эх, романтика… — мечтательно заметила травница. Опомнившись, строгим голосом изрекла неожиданную мудрость: — Собственные комнаты — это личное пространство каждого. Для внеклассных занятий они абсолютно не подходят!

А после ее слов я невольно задумалась о будущих образовательных встречах с ректором, да еще и в его личных покоях. Румянец густо выступил на моих щеках.