Невольный маг 1 | Артефакты судьбы

Подобная практика действовала наоборот, создавая более сложную среду для контроля над ними.

— Известно, что когда дух вырастает, его становиться сложнее контролировать. Но пока они малы, контроль над ними существенно не отличается. А при помощи практики обмена, на поздних стадиях, уровня роста, у вас появляется над ними преимущество. После обратного обмена, когда маги получали духов своего пола обратно, их контроль сильно возрастал.

— И превращение взрослого духа в элементаля, проходило гораздо проще чем обычно, без лишнего усердия.

— Вопросы есть? — Спросил учитель. — Говори. — Сказал он, увидев поднятую руку одного из учеников.

— Тогда... зачем же наставник, дал ему духов противоположного пола?

— Для начального обучения.... это может быть даже полезно, как вы видите он достиг пятой ступени. Именно, потому что больше и усерднее старался чем все остальные во время занятий с наставниками.

— Да, слушаю. — Появилась еще одна рука.

— А почему обмен... перестали делать, раз можно достичь таких высот в развитие сосуда?

— Сложность! — Произнёс он громко. — Как я и сказал, практика устарела, сейчас существуют другие, более продвинутые способы развития, касательно ступеней сосуда магии и уровня духов стихий. В конце первого курса, все вы должны будете перейти на пятую ступень.

— Да!

— Уже в конце курса? Я думал что пятой ступени достаточно чтобы выпуститься.

— Уже нет, каждый год... магия развивается, обучение становится лучше и требований становится больше.

Учитель медленно осмотрел учеников, на лицах которых присутствовало легкое смятение.

— Раз вопросов больше нет, перейдем дальше к аттестации. — Учитель посмотрел на меня. — Снять облик. — Произнёс он и аватары духов развеялись, а кольца элементов упали в его ладонь.

Я стоял с глупым выражением лица, пытаясь осознать всё услышанное.

Мне многое было неясно в его словах, но я старался не подавать виду.

— Держи. — Учитель передал мне кольца. — Теперь можешь продемонстрировать по одному заклинанию, на каждый элемент. — Он обернулся в сторону дверей, у которых стояли двое послушников. — Принесите мешки с землей.

Послушники удалились ненадолго в комнату, двери которой были за спиной учителя и вернулись с двумя мешками заполненными землей.