1. Протокол "Наследник"

Сложность установленного пароля расценена как вторая. Пароль одинарный. Взломать?»

Я на мгновение задумался.

«Через это устройство можно получить доступ в общую Сеть?»

«Ответ отрицательный».

«Тогда не надо. Ищи устройства с доступом. Доложишь, когда найдешь».

Ну не может такого быть, чтобы в школе не было выхода в нормальную Сеть. Или у преподов, или у директора, или еще где-то, но он непременно есть. Так что найти его — вопрос времени.

«Запрос принят», — подтвердила получение задания Эмма.

Я молча отошел от стола, оглядел стоящие в два ряда парты, после чего выбрал себе дальнее место у окна и благополучно его занял, предварительно вытащив из кармана одну из немногих учебных принадлежностей, которые получил накануне.

Это оказалось самое обычное стило. Тонкое, длинное, лаконичного черного цвета и длиной с мою ладонь. Ни бумажных учебников, ни тетрадей, ни ручек ученикам младшего класса иметь не полагалось.

Из чего я заключил, что они или не нужны, или же все необходимое нам выдадут на уроке.

Впрочем, так даже проще — не надо таскать с собой портфель.

Прислушавшись и уловив доносящийся с улицы гомон, означающий скорое прибытие других учеников, я мельком глянул на браслет: семь пятьдесят пять. После чего демонстративно откинулся на спинку стула и принялся терпеливо ждать. Что-то мне подсказывало, что занятие сегодня пройдет не по плану.

***

Когда входная дверь распахнулась и внутрь гурьбой ввалились раскрасневшиеся мальчишки, в классе случилась немая сцена.

— Ты…

— Э-э…

— Он же…

— Чего столпились, идиоты? — рыкнул из коридора крепыш и, растолкав обескураженных пацанов, решительно вошел в класс.

Я приветливо ему махнул и отвернулся, всем видом показав, что с нетерпением жду начала занятия.

Мальчишки принялись неуверенно переглядываться и шептаться. Некоторые опасливо покосились на поджавшего губы крепыша.

Но пока тот думу думал и решал, как поступить, чтобы не уронить репутацию, в коридоре снова послышались быстрые шаги, и пацаны, всполошившись, кинулись занимать свои места.

— Эй ты, сдрисни! Живо! — прошипел крепыш, нависнув надо мной горой. Маленькой такой, совсем еще скромной и, прямо скажем, далеко не внушительной горочкой. — Это мое место!

Я молча принялся изучать ногти.

Твое, значит? А докажи.