Озаренный Оорсаной - 1. Отрочество

Представлю тебя классу, – и он, не оборачиваясь, умело лавируя между учениками,  пошел к лестнице на второй этаж. Мне ничего не оставалось, как последовать за Нутром, пытаясь не отстать и не затеряться в этой толпе.

Мы поднялись по лестнице, и зашли в один из классов. Большинство учеников уже сидели за партами. Мой сопровождающий кивнул мне на один из свободных столов во втором ряду, за которым я и устроился. Парты были рассчитаны на одного человека, как и в моей прошлой школе.  Ощущая на себе взгляды одноклассников, я буркнул в общий шум приветствие, и устроился на месте.

В классе было на удивление малолюдно. Многие парты оставались незанятыми. 

– Итак, отроки, – начал мужчина, который меня встречал, - давайте начнем с вами заключительное полугодие вашего обучения. У нас появился новый ученик. Семюсель, встань, пожалуйста!

Я встал из-за парты. Все замолчали.

– Семюсель... – классный наставник коснулся рукой своего Ибри, между прочим, весьма дорогого на вид, видимо, вызывая информацию обо мне, – наш новый ученик, Семюсель Баркоорс, герцогский дворянин, второе поколение, магический статус – ноль.

Подробнее вы сами потом познакомитесь,  – он перевел на меня взгляд и слегка кивнул, разрешая сесть.

Я сел, чувствуя, как  от стыда начинают гореть уши, и ощущая спиной направленные на меня взгляды. Такой подставы от классного надзирателя я не ожидал. В первые же минуты всем ясно сообщили о моем нулевом статусе. Какой позор!

Половину урока я переживал, а потом успокоился.

Привычных по школе магии насмешек не было, лишь вполне доброжелательные любопытные взгляды. На переменах со мной никто не общался – присматривались. А после пятого урока мы направились на обед. 

Я пораженно разглядывал столовую. Она скорее напоминала ресторан. Круглые столы с белыми скатертями, бесшумные официанты. В школе магии была обычная столовая с раздачей еды. Но я, как правило, приносил с собой обед из дома. А тут как быть – непонятно. Сейчас у меня не было с собой еды, я рассчитывал купить что-нибудь на месте.

Но что-то тут не видно такого места. 

Пока я стоял, озираясь, на входе, основная масса учеников уже расселась. Это было  обеденное время второй ступени обучения. Первая ступень занимала столовую после четвертого урока. Мою растерянность прервал один из парней, сидевший за полупустым столом. Он махнул мне рукой, приглашая к ним:

– Семюсель, иди к нам!

– Привет, – я подошел и сел на свободное место.