Черт меня знает

Моя помощь, кстати, не понадобилась:

- Пока смотри и запоминай, куда мы с сестрой что складываем... - говорил Том. - А то я завтра не найду тут ничего... Да и отдыхай пока... Может, не совсем здоров еще...

Кивнув, я уставился на ребят, которые суетились по кухне. Рита, подав мне руку, представилась и я, дружески пожав протянутую ладошку, также назвал свое имя.

Уже без сурового старого учителя молчаливая девочка разговорилась. Стала нам с Томом рассказывать о том, как прошел их день в лесу:

- Мы собирали травы на зелья для скота, шли по тропинке, как у ручья нас встретила куча загонщиков из Ошша.

Том, я никогда их столько не видела сразу! Они как будто искали что-то в лесу. Злые были такие, нервные... Учитель к ним вежливо обратился, а они отвечали как-то нехотя и раздраженно, будто мы не маги, а не пойми кто. Учитель всего-то спросил у их главного, что случилось. Тот пару слов ответил, соизволил объяснить, а как мы уже уйти собирались, давай нас допрашивать, мол, не видели ли мы тут в лесу что-нибудь странное пока бродили. .. Какие-нибудь магические феномены... Про трупы спрашивал, ты представляешь, Том! Про трупы!

Том на это дело только фыркнул:

- Материал своим хозяевам некромантам искать начали! Это точно! Эх... Чую аукнутся нам эти новые правила и налоги!..

Брат с сестрой начали фантазировать о предстоящих черных деньках. Причем так коварно и красочно фантазировали, что наверняка и Риш бы заслушался.

Вздохнув, я молча встал с лавки и решил пойти к учителю, раз моя помощь тут была уже не нужна.

Комнату Фирта нашел быстро, благо домик был не большой — фиг заблудишься. Аккуратно постучав, зашел.

Учитель, скинув на кресло дорожный плащ, возился с чем-то у стола. Я подошел ближе и замер в легком столбняке. На столе среди груды обычного артефакторского мусора — трав, амулетов, проволоки, мелких медных монет, инструментов и прочего — валялся странный ржавый гвоздь, который почему-то светился изнутри бледным светом. Я вроде не совсем деревенский лапоть, на мне кучу экспериментов делали в свое время, я много артефактов повидал, а такую вот штуку вроде как впервые.

Учитель, указав мне глазами на соседнюю табуретку, сказал:

- Рассказывай, Ло. Кто ты? Откуда? И как у меня оказался в саду?

Я оттарабанил без запинки свою легенду, которую еще недавно рассказывал на кухне Тому про то, что я сын браконьера. Учитель, выслушав меня, поцокал языком:

- Надо будет старосте рассказать о тебе... Но ты не волнуйся. Ты мой ученик. Теперь ты под моей защитой.