На нашем сайте вы можете читать онлайн «Можно ли обижать девочек?». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Легкое чтение, Фэнтези, Эпическое фэнтези. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Можно ли обижать девочек?

Краткое содержание книги Можно ли обижать девочек?, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Можно ли обижать девочек?. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Yelis) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Продолжение приключений "Счастливчика" Елизарова Славы в мире магического будущего.
Можно ли обижать девочек? читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Можно ли обижать девочек? без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Погрузиться обратно в глубины отчаянных мысленных поисков цели моего нахождения на уроке искусства мне не дало неприятное ощущение чего-то упирающегося в самую нижнюю оконечность моей спины.
Не глядя, протянув руку, я вытащил из заднего кармана школьных брюк серый брусок вышедшего из строя лампового блока питания, который я, скорее всего, машинально туда засунул, торопясь не опоздать на вторую пару.
«И что теперь делать с этим «приставучим» предметом?» – подумал я рассерженно, посильнее сжав пальцы на побеспокоившем меня жопном раздражителе, который вдруг, причудливо деформировавшись, принял форму чем-то отдалённо напоминающую кота Тома из американского мультипликационного сериала «Том и Джери», первые серии которого я начал смотреть накануне.
«А что, это – идея!» – понял я, вспомнив свои манипуляции с исправлением формы личного ПИКома после столовского конфликта. – «Как говорится, осталось только убрать всё лишнее, доведя получившуюся непроизвольно фигурку до максимального сходства с мультипликационным оригиналом».
Чем я и занялся, ругая мысленно свои кривые руки, мало приспособленные к изваянию будущих мировых скульптурных достояний ЮНЕСКО22. Но, как говорят на моей родной Украине, «шо маемо, тэ й маемо».
22. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization – подразделение Организации Объединённых Наций по вопросам образования, науки и культуры, включающая различные достопримечательности в список всемирного наследия.
Жаль, конечно, но, по-видимому, не получится у Натальи Ивановны воспитать своего Рафаэля в нашем классе, а, судя по её вступительным словам, то и во всей нашей гимназии.
Труднее всего мне дались усы и когти сотворённого Тома, которые я в самом конце двумя ноготками (хорошо, что поленился вовремя их остричь), панически боясь сломать, по одному вытягивал из полупрозрачной стекловидной массы, легко поддающейся деформации под моими дрожащими пальцами.
Вообще вся кошачья морда рождалась в немалых творческих муках, сопровождаемых к концу полностью увлёкшего меня процесса «подвываниями» опять проголодавшегося желудка.
Выдавливая и выцарапывая ножом и шилом мелкие детали фигурки мультипликационного Тома, я старался достичь максимально возможного сходства с этим персонажем.








