Каждая лилия неповторима

Следующие два клуба были посвящены чаю и классической ниппонской музыке, а от изначальной толпы четверокурсниц, осталась малая часть.

В домике, с одной стороны был клуб чайных церемоний, а с другой – сидели ученицы в юкатах, с музыкальными инструментами в руках.

- Чинэтсу чан, - шепнула я подруге, - кажется, я нашла свой клуб.

Подруга кивнула в сторону чайной, но я отрицательно покачала головой. Президентом музыкального клуба была старшекурсница с длинными волнистыми волосами и правильными чертами лица. Такое лицо обычно называют «королевским».

Заметив мои взгляды по сторонам, она сказала:

- Выбери один из инструментов, кохай, если хочешь сыграть.

Я взяла в руки сямисэн и проверила звук. Он был хорош.

- Ты уже играла на таком?

- Немного, - ответила я, вспоминая опыт из прошлых жизней.

Сев на татами, стала перебирать струны и наигрывать мелодию.

- О, великолепная классическая композиция! - одобрила президент. - Останешься с нами?

- Да.

- Тогда, зови меня Арара сэмпай.

Глава 3

В музыкальном клубе я полностью отдохнула от первого, самого тяжёлого дня и зарядилась хорошим настроением для дальнейшего.

Осталось восстановить физические силы, что-нибудь перекусив.

Столовая пансионата хранила семейную, уютную атмосферу. Ученицы Сатору сидели по классам и годам обучения. Юи Вада уже была на месте, а Чинэтсу и Каяо ещё не вернулись из своих клубов. Я заметила юных девочек, неуверенно сидящих за центральными столами. Судя по бантам, это были тринадцатилетние ученицы первого курса.

Еду разносили второкурсницы. В первый день занятий средней школы, проводилась церемония принятия самых младших.

- Юи чан, ты раньше ушла из клуба? – спросила я подругу, когда подошла и села рядом.

- Только что пришла. Смотри, как оживились девочки из средней школы.

Почему-то они смотрели в мою сторону и перешёптывались.

- Какой клуб выбрала Чинэтсу чан?

- Не знаю. Я вступила в музыкальный, а подруга ушла дальше.

- Значит, христианский клуб не смог вас завлечь?

- Нет, не понимаю ажиотажа вокруг него.

Младшие ученицы закончили расставлять еду и сели на свои места. Хоть пищу готовили одни и те же повара, но таких разносолов, как в столовой для старшекурсниц, на столе не было. Можно съесть: рис, тофу, курицу, овощи. Каяо и Чинэтсу зашли в столовую одними из последних и после традиционного «Итадакимас!», все мы принялись молча есть. Я старалась краем глаза рассмотреть учениц Сатору, которые были у меня на виду и по возможности, запомнить классы.