Архивариус 2. Нагнуть законы

Мне бы хотелось требовать один магический кристалл за один урок, но я понимаю, что у послушников нашей академии точно нет таких больших денег. В общем, пришлось мне заниматься с учениками, которые приходили ко мне заниматься чуть дольше, чем мне бы хотелось. К счастью, ученики приходили со своими ингредиентами и инструментами.

Два часа уроков было достаточно, чтобы студент начал понимать хотя бы базовые вещи в зельеварении. И я действительно пытался донести другим студентам ту или иную идею, чтобы они могли не бояться этого предмета.

— Отличная работа, послушница Китти, — проговорил я девушке, которая впервые успешно сварила простейшее зелье. Это было уже десятое занятие для неё, и она показала неплохой рост своих магических навыков. Даже за такое краткое время. Конечно, одно зелье за такое время, когда другие послушники варят уже третье… это не вершина таланта, но даже так… Это неплохо.

Я всегда стараюсь сделать так, чтобы послушники никогда не завершали мои занятия, не приготовив хотя бы одного зелья.

— Большое спасибо, послушник Джимики, — проговорила она, смотря на зелье с большой радостью. — Для меня это большая радость наконец-то сделать своё первое зелье.

— Уверен, если ты будешь так дальше продолжать работать, то сможешь достичь некоторых успехов в зельеварении.

— Конечно, — кивнула она с легким возбуждением в голосе. — Я заработаю ещё один магический кристалл и приду ещё на десяток занятий.

— Как хочешь, — кивнул я на это.

В действительности, у меня уже была такая ситуация, когда одна девушка-послушница заплатила мне сразу три магических кристалла за тридцать занятий. У неё самой были неплохие данные в магическом плане, ведь она также была послушницей третьего уровня. Пока она и её семья искали возможность для неё перейти на следующий уровень, она решила подтянуть собственные навыки и знания в другом направлении магии.

Но, конечно, никто из моих подопечных не мог сравниться с Бикки, которая была ученицей профессора Крофта и тоже ходила ко мне на дополнительные занятия. Вот у кого был большой талант по сравнению с другими послушниками, так это у неё. И правильно профессор сделал, что принял её в ученичество. Такой талант нужно развивать.