Наперекор судьбе

Только взялся за дверную ручку, повернул её и в тот же миг, неведомая сила распахнула дверь настежь, ударила его, сшибла с ног и отбросила на другую сторону коридора, сильно стукнув о стену. Мгновение учитель лежал, корчась от боли и собираясь с мыслями, а затем, на его лице расплылась счастливая улыбка.

- Получилось. У него получилось. – Счастливо прошептал он и медленно, поднялся, то и дело ойкая от боли. – Вот это силища. Чуть все кости мне не переломал.

- Учитель, простите! Я ещё не понимаю, как так получилось! – Подбежал к своему наставнику Алмаз, помогая встать на ноги.

– Но это сила звука, я прав? Это же она?

- Да. Ты прав.- Подтвердил Лель, кивком голову указывая на музыкальную комнату Алмаза. – Пойдём, посмотрим какой материальный ущерб, причинила твоя пробудившаяся сила.

- Кошмарный. – Смущённо пролепетал ученик. – У меня и у моей семьи нет столько денег, чтобы я мог покрыть его.

- Мда. Полный разгром. Ты умудрился сломать все барабаны. – Констатировал факт Лель, оглядывая исковерканное помещение и груды покорёженных инструментов.

- Что мне теперь делать? Как ущерб возмещать?

- Не переживай. Эти потери будут возмещены из тех денег, что причитаются участникам турнира за выход на арену. – Ответил Лель.

- Это хорошо. Но такими темпами я как пришел сюда нищим, так и уйду отсюда без гроша в кармане.

- Хм. Для начала расскажи мне что происходит, когда ты пробуждаешь силу звука и начинаешь ей пользоваться.

- Взрыв и взрывная волна. – Уверенно ответил музыкант. - Из-за этого и ломается всё вокруг.

Я старался изо всех сил, играть осторожно и вкладывать как можно меньше энергии в барабанную дробь, но это не помогает. Даже самая малая энергия в моих руках разрушает инструмент, на котором я играю.

- Ха. Хм. – Задумался Лель, понимая, что необходимо как можно скорее решить эту проблему. – Так быстро я не смогу найти ответ на эту задачку. В чудом уцелевшей книге рассказано как войти в контакт с силой энергий, как пробудить её для использования в техниках звука. Но вот об инструментах – нет ни слова, а они, судя по всему, должны быть очень и очень особенными.

- Это точно, господин учитель. Не один из традиционных барабанов не выдержал.

- Хорошо. Давай ка сделаем так. Ты повремениш с практикой, пока я не подыщу для твоей силы более подходящую тренировочную площадку, тогда и продолжишь.

- А чем мне заниматься в отведённое на индивидуальные занятия время? – Тут же поинтересовался Алмаз.

- Завтра я выдам тебе пропуск в особый библиотечный зал.