Античные полубоги нашего времени (рабочее название)

Но я не предполагал, что Аннабет растолкает меня рано утром и, не слыша всех моих недовольств, начнёт заниматься со мной древнегреческим.

Завтрак? Для неё это не было проблемой. Захватив книги в обеденный павильон, мы продолжили изучение древних языков прямо во время еды, умудрившись при этом не запачкать страницы.

Некоторое время мы учили и после завтрака, снова в домике. На удивление, древнегреческий язык оказался невероятно простым, обучение проходило настолько стремительно, что я даже не успевал удивляться своим же способностям.

Это не было похоже на обычное заучивание букв, их сочетаний, произношения и значений слов. Нет. Я словно вспоминал этот язык, а не изучал с чистого листа. Знания будто сами возникали у меня в голове. К концу занятия я мог спокойно читать древние тексты. Да, с запинками. Но на это ушло всего несколько часов! Это было невероятно.

И почему так нельзя с испанским в школе?!

Напоследок Аннабет достала новую книжку, раскрыла её на какой-то странице и протянула мне.

— Вот, Эд, я хочу, чтобы ты прочитал это.

Сделаешь?

Текст был совсем не на древнегреческом, я понял сразу, слова были давно знакомыми. Обычная поэма. Я-то думал, Аннабет заставит меня прочесть что-то на древнегреческом, для закрепления знаний, это было логично. Так в чём же подвох? Я в растерянности посмотрел на девушку.

— Прочти, — как ни в чём не бывало повторила она.

Я неуверенно стал читать. Самая обычная поэма, описывающая какой-то лес. Когда я закончил, Аннабет удовлетворённо закивала.

— Отлично, — непонятно за что похвалила она.

— Очень хорошо.

— И… зачем это? — я недоумённо покосился на раскрытую книжку.

Аннабет хитро прищурилась.

— А ты ничего не замечаешь?

— Ну… нет. Обычный стишок. Вроде, неплохой.

— Тогда присмотрись к словам внимательней.

У меня возникло смутное ощущение дежавю, похожая ситуация была, когда родители дали мне прочесть древнегреческий текст. Но если ситуация повторяется, значит, и тут что-то нечисто. Я послушно вгляделся в слова и… внезапно понял, что это вовсе не английский! Буквы были те же, но слова… Слова абсолютно другие.

И, судя по часто встречающемся характерному окончанию «us», это…

— Это латинский?

Аннабет улыбнулась уголками губ.

— Верно.

По спине проступил холодный пот. Это был уже второй язык, которым я, как оказывается, владею! Но в отличие от древнегреческого, латынь мне не пришлось учить, я и без того ее знал! Но разве такое возможно?

— Но… как?

— Афина — богиня мудрости, а латинский — язык науки.