Школа 1313

Урок закончился

Ребята самыми последними вышли из класса.

– Так, как следить будем?

– А-а-а… Предлагаю: сначала ты за Соколовым, а я…

– Нет! Я не буду за Соколовым! – возмутился Ярик.

– Ладно, ты за Петровым, а я за Соколовым.

– О’кей.

– Следующий русский. Встретимся там.

Ярик решил зайти в туалет. Он быстро сбежал по ступенькам и влетел в туалетную комнату. Парень тут-же застыл, так как в другой кабинке слышался голос:

– Не знаю… ничего такого, ну только… они весь урок смотрели на Соколова, Петрова и… Да! Хорошо.

Ярик не узнал голоса. Это был низкий голос, непохожий на голос учеников. Сначала он подумал, что это директор, но потом, послушав еще, убедился, что это не он.

– Была не была! – сказал Ярик и с размаху влетел в кабинку.

Но там никого не было, и по стене сползала какая-то синяя жидкость.

– Что за фигня? – Ярик с трудом развернулся и вышел из кабинки, стараясь забыть то, что видел, но это не вылетало из головы.

Он решил рассказать это Игорю и пошел дальше следить за Петровым.

Ваня побежал на первый этаж, а Ярик незаметно преследовал его. Вдруг Иван резко свернул в кабинет директора. «Точно он!» – подумал Ярик.

Тот вошел в кабинет, огляделся и закрыл за собой дверь. Ярик подошел к новой дубовой двери и стал подслушивать. Он тут-же услышал голос директора:

– Почему мне жалуются учителя?! Какого черта ты не делаешь задания?!

– Я…

– Я тебя спрашиваю почему?!

– Ну я… просто…

«Или нет. – подумал Ярик, – но по крайней мере сейчас он признаков не проявляет!» Ярик побежал по правой лестнице.

Поднявшись на четвертый этаж, он встретился с Игорем.

– Ну как? – спросил тот.

– Это не Петров, – почесав затылок проговорил Ярик, – мне так кажется, – добавил он.

– А Соколов всю перемену слушал какой-то отстой из девяностых вместе с Лехой Толстовым, а потом они издевались над девочками, забирая у них сумки… а ты Рахимова видел?

– Нет… а кстати… там в туалете кто-то разговаривал, видимо с директором, и сказал, что мы весь урок, наблюдали за Иванами.

– Кто это мог быть? Ты точно не перепутал? Может, это директор разговаривал? Ведь только он мог понять, что мы за ними следим.

– Ну еще…

– Кто? – спросил Игорь.

– Это мог быть какой-нибудь сообщник директора.

– Давай на следующей перемене вдвоем последим за ним.

– Если мы будем вдвоем, нас быстро заметят.

– Тогда следим оба, но не вместе! – сказал Игорь, и ребята пошли на русский.

После урока ребята были не в настроении.