Старгос. Эпоха драконов

Предводительница отряда, невысокого роста, с убранными в длинный хвост каштановыми волосами, бледным цветом кожи, с темно-синими глазами и идеальными контурами лица, быстро спускалась по ледяному склону. Ее отряд бесшумно шел следом. Через плечо у каждого из них был перекинут длинный эльфийский лук, но не было колчана со стрелами – такое могли себе позволить лишь сведущие в магии льда воины Винарии. Воительница, встревоженная и озабоченная, преследовала по еще горячим следам своего давнего врага. След его вел на юг, через дикие поля и леса, в Мардиду, к королевскому дворцу, и от этого следа веяло смертью.

____

Для юного Аркила эти пять лет не прошли даром. Он подрос и неплохо освоился в городе Серту, привыкнув к правилам эльфов и их манере поведения. Как и обещал Сатил, он стал его воспитанником, и учитель все свое время проводил с мальчиком, лично обучая его в своей библиотеке. Вне учебы Аркил вел себя как совершенно обычный ребенок и бегал с другими ребятами вокруг Дома луны, по площади и по местному двору, где его радостно встречали служанки и кухарки.

Хозяйка Дома луны за это время привыкла к мальчику и очень часто баловала его после ужина сладостями, которыми Аркил сразу же делился со своими соседями. Ребята называли Хозяйку лунным светлячком, потому что она всегда ходила с белым фонарем по этажу, проверяя их комнаты. И часто в самый ненужный момент. После этого им крепко доставалось за ночные игры.

Под опекой Сатила Аркил научился читать, писать и даже самостоятельно изучал историю Старгоса.

Он оказался очень умным и способным и схватывал все уроки на лету. Все поражались терпению и силе воли маленького ученика. Он не пролил ни одной слезы и ни разу ни на что не жаловался, усердно трудясь над книгами и заданиями. Аркил постоянно наблюдал за взрослыми воинами и сам часто брал в руки маленький меч, умоляя Сатила дать ему пару занятий. Тот всегда шел ему навстречу и тренировал его, насколько это было возможно для пятилетнего мальчика.

Пять лет в Зарии протекли для учителя Аркила незаметно, и вот уже близился тот самый момент, когда путь мальчика должен был продолжиться.

На дворе стоял совершенно обычный день, не предвещавший ничего неожиданного. Аркил, как и всегда в это время, сидел в просторной библиотеке, изучая очередную книгу и ожидая окончания длинного занятия со своим наставником. Малыш часто отвлекался, громко зевал, разглядывал стены и смотрел в окно, словно ждал чего-то.