Безумие. Тени прошлого

– Секунду терпения, – спокойно ответила Диана, – названия сейчас будут.

Она включила указку и направила луч на схему.

– Дорогие зрители, перед вами карта пекинского метро со всеми станциями, которые ныне существуют. Все эти линии, – показала она указкой, – это ветки метро. Как вы знаете, каждая ветка изображается определенным цветом, но у меня был только простой карандаш, поэтому, прошу, поверьте мне на слово. А точки – это станции. А теперь к названиям. Как вы хотите, чтобы я их перечислила, – обратилась она к директору, – по алфавиту или по веткам?

– Делай, как тебе будет удобно, – озадаченно ответил мужчина.

– Хорошо. Я думаю, что по веткам будет понятнее. И так, начнем с зеленой ветки.

Луч указки скользнул в левый верхний угол ватмана.

– Анькэцяо Бэй, – начала Диана, показав на первую точку на карте, – Бэйгумиэнь, – чуть ниже опустилась указка, – Сиюань…

При каждом названии директор опускал глаза на свой экземпляр плана метро и сверялся с правильностью.

– Багоу… – назвала она первую станцию на этой ветке.

– Стоп! Хватит, – простонал директор. – У меня сейчас голова лопнет от этих "няу-хао". Я не знаю, что сказать… Я просто шокирован! Как?! Это невозможно! Я признаю свое абсолютное поражение и нисколько об этом не жалею. Диана, ты уникальная девочка!

– Мы договаривались, что вы объявите меня гениальной, – улыбнулась Бероева.

– Да-да, конечно! Гениальной…

И тут, будто раздался взрыв. Зрители вскочили со своих мест, затопали, засвистели и зааплодировали. Диана молча склонила голову в знак благодарности, а взъерошенный директор приблизился к нарисованной схеме и что-то шепча, стал ее рассматривать.

– А все-таки в твоем плане есть ошибки! – вдруг громко сказал он, и в зале, как по команде, воцарилась тишину.

– Этого не может быть, – возразила Диана, ничуть не смутившись.

– Я не хочу принизить твои достоинства, но все должно быть точно, – с чуть заметным ехидством сказал директор. – Вот, смотри. На твоем плане на этой ветке, – он указал на одну из кривых линий, – стоят две точки, изображающие станции, а у меня такого нет, – продемонстрировал он свою схему.

– Все очень просто. Совсем недавно я смотрела передачу про Пекин, – стала объяснять девочка, – в частности там рассказывали и про метро.