Выживачка

 – Мы с другом на старой кляче и с ржавыми рапирами штурмуем золотые стены этой пафосной крепости. Будь же нашей леди, во имя которой мы совершим экзаменационный подвиг, добудем проходной балл и сокровища знаний, – добавил Серега, увлекая ошеломленного его поведением Гришу дальше к проходной. – Наши трофеи мы сложим к твоим ногам! – кричал он девушке уже издалека. – Куда их нести, сообщи нашему коню. Имя ему Фиат! Он один в этой конюшне гламура на мужика похож. Не промахнешься! А нас зовут в сражение боевые трубы! До скорой встречи, свет очей наших!

С этими словами, он втолкнул Гришу в помещение проходной и затворил тяжелую кованую дверь, оставив шокированную леди и хохочущих невольных свидетелей-студентов за стенами «храма».

– Ты совсем рехнулся? – набросился на друга Гриша, когда они миновали позолоченный турникет.

– Да ладно тебе, хороша же! Дикая роза в ботаническом саду, – улыбнулся Сергей, – проехали, ты лучше вокруг посмотри!

Гриша посмотрел перед собой и замер в изумлении.

Ради того, чтобы увидеть такое изобилие, безусловно, стоило пройти долгую процедуру оформления в качестве поступающего в вуз. Прямо перед ребятами играл бликами на солнце огромный 50-метровый бассейн со стеклянной крышей, разделенный на 12 дорожек, где студенты сдавали нормативы по плаванию. К нему, пестря разноцветными горками и сверкая подсветкой воды, примыкал аквапарк. Слева расположился стадион с полем для мини-футбола и двумя теннисными кортами. Учебные корпуса располагались вокруг спортивных объектов, образуя правильный шестиугольник. На уровне третьего и последнего, восьмого, этажей они были соединены между собой стеклянными переходами.

На территории было организовано движение на электроскутерах. По асфальтовым дорожкам с ярко прочерченной разметкой катились десятки этих двухколесных экологичных транспортных средств, формируя полноценный трафик своеобразного мини-городка. Небольшие одноглазые светофоры с меняющимся красным и зеленым светом ловко регулировали движение транспорта и пешеходов.

Времени подробно исследовать инфраструктуру Академии у ребят не было, и они поспешили найти нужную аудиторию.

Сориентироваться на обширной территории кампуса им помогли интерактивные стенды со схемой расположения корпусов, расставленные в большом количестве снаружи и в помещениях Академии. Содержавшаяся на них информация в буквальном смысле вела человека к цели, перенаправляя его от стенда к стенду по оптимальному маршруту.