Ты влипла, девочка

Он между тем нажал на одно, блеснув кольцом на указательном пальце, и снова сел ровно, давая возможность вдохнуть.

Пробежалась глазами по сообщению.

«Муромцева, сегодня идем на вечеринку. Заеду за тобой в семь, будь готова».

Не спрашивает и не предлагает, скорее приказывает.

– Извини, я не могу – тут же сказала и убрала телефон обратно в рюкзак.

– Это не обсуждается.

– У меня дела.

– Отложишь.

Похоже, парень снова не в себе.

– Нет, я не могу отложить, – произнесла твердо.

– Тебе придется отложить, – отозвался из-за спины Никита.

– Кстати, это Никита, – сказал Матвей.

– Привет еще раз, – хохотнул тот.

– Мне, надеюсь, не надо представляться? – снова Матвей.

– Нет необходимости.

Решила больше ничего не говорить на тему вечеринки, все равно не услышит. Придется поставить его перед фактом.

– Тебя ведь Соня зовут? – обратился Никита к подруге.

Соня сидела и молчала. Сосредоточенно смотрела вперед. Ее обычная тактика в стрессовых ситуациях.

Вдруг я с ужасом осознала, что лекция вот-вот начнется.

– У нас сейчас занятие, – сказала, – долго вы еще собираетесь здесь сидеть?

Только закончила фразу, как вошел преподаватель. Черт, а парни не успели выйти, как же быть?

Матвей вдруг положил руку на приступку за моей спиной и склонился к самому уху.

– Мы будем здесь сидеть всю лекцию, Муромцева, – шепнул вкрадчиво и щекотнул мятным дыханием, отчего мурашки стрельнули по всему телу взрывной волной.

– Что?

– Да. Твое наказание за нерасторопность.

– Тебя не поймут, – произнесла быстро, – скажут, бегаешь за девчонкой, твой имидж пострадает.

– Нет. Потому что все знают, ты сама, по собственной воле приперлась в спортзал. И я тебя выбрал. Теперь могу подходить к тебе в любое время и в любом месте.

«Процесс экономического развития в историческом контексте…», – начал лектор.

– Тебе лучше всегда быть на связи, Полина. Проигноришь сообщение или звонок, и я приду сообщить о том, что мне нужно, лично.

– Ты ненормальный, Багров, – процедила сквозь стиснутые зубы.

А потом открыла тетрадь и попыталась поспеть за преподавателем.

«…находящиеся в состоянии покоя и неизменности, развитие понимается как простой процесс роста…

Никак не могла уловить суть повествования.

Все же начала механически записывать, несмотря ни на что. И мне это даже удавалось, какое-то время, тем более, что руку из-за спины мажор убрал. Я даже обрадовалась.