Если бы у меня были крылья

С одной стороны, чувствуяподдержку, она могла с завидным упрямством идти к намеченной цели, с другой —боялась остаться одна и полностью самостоятельных решений. Поэтому от нее можнобыло услышать как, особенно в конфликтах: «Не стой у амурского тигра на дороге,а то ноги домой придется в рюкзаке нести!», так и: «Давайте не будем такимирезкими в суждениях! Всегда можно договориться!». Редким ее качеством было то,что она была, как и Григорий хозяйка своему слову. То есть отвечала за все чтокому-то когда-то наговорила, даже если скандалила.

Всемье она всегда полагалась на мнение мужа, как главы, хотя и делилась своимиразмышлениями.

– Эрке, я тут подумал, что в ванной «теплый пол»можно поставить. А то выходишь из душа и простудиться можно! Особенно зимой! —говорил Григорий.

– Не стану спорить с тобой, дорогой! Правда замечу,что во всём доме было бы неплохо пол утеплить. Может тогда и «теплый пол» вванной не нужен был бы! – парировала Эрке, чем практически всегда заставляламужа задуматься.

Поговорка«он – голова, она – шея» было про эту пару.

КогдаЭрке оставалась за старшую, она брала правление на себя и спуску никому недавала. Правда только в тех вещах, которые были ей знакомы, одобрены и принятыглавой семьи ранее. Например, однажды, когда Григорий попал в больницу саппендицитом, а на их участке шло возведение большого дома, бригадир и строителистали халатно относиться к работе и срывали сроки. Эрке плохо понимала встроительстве, но обратила на это внимание.

Не за горами была осень и оставшисьбез поддержки ей пришлось ночами штудировать книги, днём опрашивать знакомых,а, когда Григорию стала лучше, то ездить к нему на консультации, чтобыразобраться в процессе. В конечном счете она буквально заставила мужиковпрекратить пить и начать нормально работать. Она неотступно следила закачеством сборки и расходом материалов, иногда эффектно подлизывалась, иногда«включала стерву». А когда Григорий вернулся, поспешила отойти в сторону,уступая место лидеру.

Эрке,получив высшее образование, успешно преподавала в местном ВУЗе, была кандидатомнаук по экологии и окружающей среде. В работе сказывалась вся твердость еёхарактера – это был суровый, но справедливый педагог.

Особенноэто касалось студенческой практики: студенты должны были любую контрольнуюработу подкреплять практическими наработками «с полей», иначе не только «зачет»нельзя было получить – работа просто не принималась.