Врата 19-ти миров. Книга 1. Мефериаль

– Что делать с опустошителями? Такое не провернешь, не попавшись в их поле зрения.

– Придётся сказать им хоть что-то. Бросить кость в другую сторону и заняться планом.

– Тогда скажу я.

– Мордекая не будет. Скажешь Моркурио? – Женщина усмехнулась и, отняв ладони от лица, заметила недовольство на лице Эрвина.

– Придётся. – Скрепя сердце ответил мужчина.

– Он так сильно неприятен тебе?

– Всё куда сложнее, чем ты думаешь.

Глава 13. Начало обучения

(22, месяц очага, 130.3Г.Т18. 8 эра Властителей прошлого /

22.

09.2031 год по времени людей)

Утром следующего дня с первыми рассветными лучами королева Хладной гавани воспользовалась кольцом перемещения, отправившись на совет Стекла и Железа. На какое-то время забота о мирах легла на плечи Игиды, что приняла эту новость, пожалуй, слишком радостно. Она всё понимала, и это могло сыграть со всеми ними злую шутку.

Её понимание не ограничивалось обязанностями, возлёгшими на неё, девушка так же знала, какая власть оказалась в руках.

День обещал быть длинным.

***

Джун разбирала странный ящик, оставленный под дверью этим утром. В записке, прикреплённой к крышке, значилось: «Для обучения в академии хранителей». Внутри находилась лёгкая форма учеников, включающая в себя специальную обувь, штаны и топ с открытыми плечами, учебник по языку союза, на котором здесь говорили повсеместно, инструкция становления хранителем и небольшая брошюра: «Особенности мира и его работа».

И без записки девушка поняла, что учить язык союза ей придётся самостоятельно.

Было ещё достаточно рано, и потому Джун решила полистать книгу до завтрака. Взяв её, отправилась прогуляться по гавани. Атмосфера этого мира начинала её привлекать.

Она сидела на парапете мостовой и упорно пыталась выучить местный язык. У него не существовало названия, все называли его просто язык союза. В облачном озере плескались птицы, и, щебеча, всячески отвлекали незваную гостью от учёбы. Они то и дело выпрыгивали и цепляли клювом волосы или одежду, но как-то играючи.

Девушка просто отмахивалась от них, продолжая своё занятие.

Буквы запоминались с трудом, а произношением можно сломать язык. Она повторяла и повторяла одно и то же, но информация запоминалась сложно. Девушка уже злилась на саму себя, не понимая, что не так? Ей требовалось выучить этот язык и как можно скорее, ведь без него она не понимала других.

– Ну, как дела? – Раздался поблизости женский голос с нотками веселья.