Защищайся!

 – Не буду повторяться в перечислении позитивных сторон исследования, а остановлюсь на том, что требует доработки для того, чтобы рекомендовать диссертацию к защите на Диссертационном совете.

Далее рецензент долго зачитывала длинный список замечаний к работе и в конце завершила своё выступление словами:

– Это актуальная современная работа, самостоятельная и практически завершённая, имеющая и теоретическое и практическое значение, но требующая существенной научной редакции для исключения неясных положений, чёткой формулировки ключевых моментов, согласования отдельных терминов, положений и сокращения слишком объёмного текста.

Творческий потенциал и опыт автора, надеюсь, позволят это сделать качественно и в разумные сроки.

У Михаила опустились руки. Все эти годы он неоднократно исправлял свою работу в соответствии со всеми новыми требованиями рецензентов. И в итоге текст изменился настолько, что Михаил уже не мог назвать его своим. Это детище коллективного разума, навязанного этим коллективом.

Мысли, которые он хотел выразить в своей работе, потерялись в этой тёмной массе.

Вечером позвонил Андрей Петрович:

– Ну как, вы не сильно расстроились?

Михаил что-то буркнул в ответ.

– Да… Плохо вы сегодня выступили. Но не переживайте, у нас ещё есть время всё исправить. Нужно постараться до весны.

– Может быть мне перейти в другой центр?

– Можно, конечно, рассмотреть запасные варианты. Я тоже про это уточню у знакомых. Но, думаю, и здесь получится.

Просто они не понимают смысл работы.

– Но я всё подробно описал… И в прошлый раз они допустили мою работу.

– Да, действительно, – подтвердил Андрей Петрович.

– Может они просто боятся, что не будут нужны в будущем? Но будущее уже настало! – Миша уже не мог остановить поток мыслей. – Ведь я про это и пишу, что занятия и контроль знаний могут проводиться без участия преподавателя, а благодаря программно-методическому комплексу… Преподаватель может быть, да, но в качестве, например, консультанта.

И то не пойму зачем? В моей системе эта роль определена интеллектуальному помощнику.

– Кстати, нужно расписать что входит в этот программно-методический комплекс.

– Но и про это я написал. Может они не читали мою работу или просто не хотят вникнуть, принять то, о чём я пишу?

– Меня тоже всё это расстраивает, но они настаивают на своём. Поработаем ещё и всё получится, – успокаивал Андрей Петрович.