Печать Демона

Многие стремятся попасть в спецподразделения и всё свободное время посвящают тренировкам.

– Очень занимательно, – натянуто улыбнулась.

Стремление к высшим баллам я ещё могла понять, но не желание вступить в войска защитников мира. Но с мистером Тейлором я предпочла придержать свой скептицизм. В конце концов, он единственный, кто отнёсся ко мне без неприязни.

Студенты стекались к дверям академии. Взглянув на часы, я поняла, что, действительно опаздываю и вряд ли успею вовремя.

– Первым занятием у тебя «Демонология».

– О, я везучая.

– Ты не виновата в опоздании, – сразу поспешил возразить он, только всё же добавил: – Но ты могла бы собираться и быстрее.

– Я даже не запомнила, как расположила вещи, – огрызнулась, и сразу исправилась, когда увидела мелькнувшее в его глазах сочувствие: – Простите. Не надо меня жалеть. Справлюсь, – последнее слово буркнула, вновь ощущая, как щипает слезами глаза.

Директор не стал ничего отвечать, за что я была ему весьма благодарна. Мы поднялись по широким мраморным ступеням и вошли в фойе здания академии. Редкие студенты косились на меня, а кто-то глазел с открытым от изумления ртом. Я же постаралась сосредоточиться на осмотре нового места учёбы.

Полы оказались выложены паркетом, а стены отделаны деревянными панелями, что создавало ощущение уюта, но не умоляло общей аскетичности и строгости обстановки. Справа от входа вдоль стены расположилось электронное табло с сенсорным управлением, где отражалось расписание, объявления и последние новости.

Мы прошли через фойе к устремляющемуся в обе сторону коридору и вошли на лестничную площадку. Поднялись на второй этаж. Коридор не располагал какими-либо украшениями. Между одинаковыми пронумерованными дверями из тёмного дерева расположились скамьи. Нужная нам аудитория нашлась на втором этаже.

Двести шестьдесят шесть. Почти число зверя, – оценила номер аудитории незнакомка в моей голове.

А я успела почти забыть о ней. Хотя это и глупо. Странные сны и моя сила явно связаны с ней. В ней причина моих неприятностей.

Дверь аудитории раскрылась передо мной, являя просторное помещение, выстроенное в виде амфитеатра. Преподаватель расположился на трибуне, поясняя материал, схема к которому высвечивалась на электронном табло за его спиной.