Мечта должна летать

Зажужжала музыка, вырывающаяся из наушных динамиков.

– Мистер Максвелл, – позвала я.

– Ну, шо ещё? – мальчик оттянул дужку наушников возле правого уха.

– Сделайте потише. А то вы слушаете музыку, а мы – шум, – я подошла к его столу. – Вы похожи на человека, который уважает свои права и свободу… – помолчав, сказала я.

– Ну?

– И не любите, чтобы кто-то пытался их нарушить, не правда ли?

– А если так, тогда што?

– Не «што», а «что», придурок! – снова прозвучал сердитый девичий голос.

– Мисс Джордан, – оглянулась я к ней.

 – Прощу вас никого не обзывать и никогда не употреблять таких слов, по крайней мере, на моем уроке. Мистер Максвелл, тогда почему вы считаете для себя возможным покушаться на права и свободы других людей? Я вас сюда не звала, вы сами пришли. Поэтому извольте играть по моим правилам – я попросила сделать музыку потише. Конечно, если хотите здесь остаться. Мой кабинет – мои правила! – я помолчала. – Итак, ваше решение?

Паренёк демонстративно достал из кармана плеер и, выразительно глядя на меня, покрутил колесико настройки звука.

– Чудесно! Вот и договорились, – я отошла от его стола.

Я ходила между мольбертами учеников, подсказывая и помогая. Вдруг дверь резко открылась и в класс вошла мисс Смит. Дерек моментально убрал со стола ноги и, подскочив на месте, сдернул с головы капюшон и наушники. Его бейсболка, не удержавшись в капюшоне, плюхнулась на пол, гулко ударилась о планки паркета.

– Та-а-ак, – протянула завуч, быстро оглядев класс и останавливая свой взгляд на мальчике.

 – Мистер Максвелл, опять нарушаем? – спросила она, как полицейский, остановивший стрит-рейсера.

– Нет, мэм, я… – попытался оправдаться паренёк.

– Вы забыли, что у вас было последнее предупреждение?

– Я только… – мальчик спрятал за спину наушники, из динамиков которых предательски звучала музыка.

– Что это у вас в руках? Отдайте! Я передам это вашему отцу! – мисс Смит протянула руку.

Мальчик медлил, переминаясь с ноги на ногу.

– Я жду! – женщина нетерпеливо дернула пальцами.

– Прошу прощения, мисс Смит, – вмешалась я. – Но это я разрешила мистеру Максвеллу слушать музыку на моём уроке, конечно, при условии не мешать другим ученикам.

– Что? – приподняла брови завуч.

Все посмотрели на меня с удивлением.

– Понимаете, вдохновение – вещь очень сложная, – огибая мольберты и парты, я подошла к ней. – А художник, как и любой человек искусства без него не может творить.