Двойная сплошная жизни

Люся с Галюней тогда повеселились от души, получив втык от Дины и новое пособие для «работы над ошибками».

Девушка с умным крупным лицом и полноватой фигурой, наоборот, очень гармонировала сама с собой, свободной, очень идущей ей одеждой и даже толстенной чёрной косой, которую Люся увидела, когда девушка села на своё место, разумеется, спиной к ней.

Последними вошли невысокий мужчина а-ля Аль Пачино и высокий (особенно на его фоне) Принц, который, сев на соседнюю парту с Люсей, подмигнул ей и поздоровался.

– Здравствуйте.

Надеюсь, все выспались? Тогда приступим – начал преподаватель, не дождавшись ответа. – А нет, тут, похоже, ещё не все знакомы… («странно, – подумала Лючия, – как нумерацию на боксах объяснить, так сами разбирайтесь, а как познакомиться, что обычные студенты итак, самостоятельно делают, так-то нет: давайте познакомимся…») Пандору, я думаю, все знают?

Все согласно закивали.

– Меня зовут Роберт.

– Де Ниро… – усмехнувшись и снова легонько ткнув Люсю в бок, наклонился к ней Принц.

 – Друг Аль Пачино. Ну, ты догадалась.

Люся скривила в лёгкой улыбке, специально для Принца, губы.

– Что-то я сказал смешное?

– Нет, что вы! Я внимательно вас слушаю…

– Хорошо. Наши Луна и Вечер. – Знакомые уже Люсе близняшки повернулись к ней по очереди и, не глядя, кивнули. – Варвара. – Разумеется, ею оказалась девушка с косой, которая, обернувшись на Люсю, наоборот, внимательно посмотрела ей в глаза и доброжелательно улыбнулась. Парень с дредами оказался Электроником.

– Вы должны понимать, что за то небольшое время, которое выделено нам для освоения материала, айтишниками высокого уровня мне вас сделать не удастся, даже если я применю к вам свою ночную систему обучения.

Однако быть отличными пользователями и профессионалами в добыче необходимой информации из любой программы любого компьютера и оптимально быстрого перенесения на любые носители, я вас научу. Поэтому приготовьтесь к работе…

В конце пары у Люси «опух мозг», но на паре – она была сосредоточением переносного носителя информации в режиме максимального восприятия.

Второй парой была патологоанатомия и яды. Нет, связь-то, как раз между первым и вторым прослеживается, но вот, чтобы так, – не в мединституте, одним предметом, – это Люся посчитала весьма оригинальным.

Преподавательницу звали Белладонной. Люся подумала, что и преподавателям имена давали студенты. «Жаль, что я это пропустила» – она обязательно бы дала парочку-другую имён, хотя и эти достаточно подходили им.