Голос крови

Мы с тобой приняли для себя одну аксиому. Мы начинаем работать в лаборатории Феликса, и начинаем сами свои собственные расследования прошлого! И будем раскрывать тайны будущего! Это так классно! Мне это уже нравится. Да? А тебе?

– Конечно, класс! Я просто счастлива! Но сколько же тайн нам с тобой придется открыть!!! – задумчиво и тихо сказала она.

– Ну, ты, я думаю, сразу займешься своим, личным резусом? Да? Тем более, что анализы у тебя все на руках. Можно начинать. Или ты уже начала?

– Конечно, да! Но мне интересно другое! Новое лекарство, способное заменить все крови сразу и плюсовые и минусовые! Это же надо? Значит, у меня есть шанс? Представляешь? Я когда-нибудь смогу родить нормального плюсового младенца! Наверное….

– А ты не спешишь? Все еще только в разработке! Когда еще препарат попадет на столы хирургов или просто в руки врачей. Это еще только перспектива…. Дааааа…. А потом… Ты еще очень молода! Да!

– То есть, мне спешить не надо? А если разработка будет долгой? Мне что, до конца жизни ждать результатов? – Танюшка надула губки.

– Зачем ждать! Ты же в процессе! Сама участвуешь в этой разработке! Старайся. Расти и старайся! А заодно и мудрей! Если говорить серьезно, то восприятие мира всех людей коренным образом меняется с возрастом. Вот смотри. Тебе сейчас всего двадцать лет! И какой опыт за спиной ты имеешь? Если говорить научным языком, то ранний детский импринтинг звуков, запахов, образов, пейзажей, лиц, интонаций определяет весь последующий характер оценок окружающего.

После безотчетного импринтинга, наступает стадия ученичества: мы выясняем, все время задаем вопросы, это называется, проявляем «живой познавательный интерес», впитываем ответы и верим учителям. Верим! Это почти непреодолимо заложено в глубинах нашей организации и создано естественным отбором. Такое «впитывающее, доверчивое ученичество» длится долго и часто захватывает все студенческие годы.

– Ты хочешь сказать, что я глупенькая дурочка и повзрослею неизвестно когда? Только к концу моих студенческих лет?

– Нет! Я хочу сказать, что всему свое время.

Потом у тебя должна наступить фаза сомнений, самостоятельности мысли, бунта. И обязательно наступит тоже! В ходе этой фазы творчества рождаются оригинальные идеи и пересматриваются общепринятые взгляды, закладываются пути, по которым потом иногда следуют всю дальнейшую жизнь. Метаморфозы психики осуществляются у разных людей в разном возрасте.