КООК-6. Школьные будни

– А разве такое возможно? – удивился директор.

– Хотите убедиться в этом? – переспросил я.

– Я подумаю, может быть, ты и права, – пытался замылить ответ директор. – Но на уроке нельзя ничего спрашивать – это правило для всех! У вас есть магическая книга, вот ее читайте.

– Можно не ходить на уроки, а изучать магическую книгу? – я задал очередной вопрос. – Интересная альтернатива может получиться, – непроизвольно сорвалось у меня с губ, и продолжаю стоять за партой.

Сесть мне не предложили.

– Не выйдет, маркиза, книга покажет только то, что учитель рассказывал на уроке, на котором ты присутствовала, – рассердился на меня директор, – она магическая не просто так, в ней ваши мысли записываются, и она выдает индивидуальные вопросы каждому.

Книга каждый день будет вас спрашивать по изученному материалу и оценивать ответы. Вопросы у всех будут разные.

Ого-го, какое следящее устройство придумали маги.

Мне такая книга не друг, а предатель. Будет она мои мысли записывать, а кто их прочитает случайно? А может быть, и неслучайно.

– Садись, маркиза, и молчи, – махнув рукой, директор отвернулся к доске.

Сиди и молчи.

Вот так вот! Приехали!

Дети в классе уже насмехаются надо мной, строя кривые рожицы и показывая их мне.

Я вас развлекать не буду, мелкие нахалы.

– Сейчас я продиктую, как зовут ваших учителей, и какие предметы они будут вести:

Современная литература – учительница Ландыш Карловна;

История – учитель Лазарь Моисеевич;

География – учитель Теодор Антипович;

Музыка – учительница Варвара Ивановна;

Спорт – учитель Христофор Христофорович;

Магия воздуха – учитель Лев Петрович.

Я директор школы – Виктор Сергеевич, могу подменить любого учителя.

Дальше он рассказывал, как нам повезло, что попали в его школу. Какая она хорошая, какие умные учителя, сколько полезного мы узнаем в процессе учебы.

Бла-бла-бла, что так любят взрослые.

Вопрос с проживанием у меня всплыл в памяти.

– Виктор Сергеевич! – я опять встал с вопросом.

 – Можно мне переселиться в подвал общежития. Я буду хорошо себя вести.

Директор огорчился, что его третий раз прервали.

– Ко мне приходила заведующая общежитием с твоей просьбой, – двинулся ко мне по проходу директор. – Я не согласен, подвал – это наказание. За что тебя наказывать?

– А я вам стационарный телепорт подарю. Не вам лично, а школе, – внес я поправку в свои слова.

– У тебя их так много, что можешь их дарить? – заинтересовался директор.