КООК-6. Школьные будни

Язык мой сразу среагировал на нападение, и я закричал дурняком.

– Убиваю-ю-ю-ют! – орала девочка в голос, а звонкий у меня голосок оказался. Звук распространился по залу и охватил коридор: – Спаси-и-и-ите!

Покричав, принялся ворочаться и пытаться встать на ноги. Тряпочка в правой руке мешает упереться в пол и быстро подняться.

В зал стали заскакивать ученики, видят, что я уже не ору, лежа на полу, и мне ничего не угрожает, останавливаются в недоумении. Но помочь девочке подняться так и не подошли.

– Замолчи! – опять перешла на шипение Ландыш Карловна.

Ну, молчу, сопеть начала маркиза, поднимаясь. Что-то не получается мне на ноги подняться, села на полу и голову задрала.

Так нельзя оставлять, зачем меня толкала Ландыш?

– Это что же получается, я пришла дар проверить. А меня толкают и не дают к шарику прикоснуться? – объяснил я ситуацию свидетелям.

Мальчишки с любопытством рассматривают мои оголенные ноги, не прикрытые юбкой. А что поделать, уронила учительница меня на пол, мне некогда было подол поправить.

Хотя, если вспомнить девчонок в моей школе, то первое, что они делали в такой ситуации, юбку хватали и прикрывали ноги.

Ноги мои костлявые, смотреть не на что. Поворочавшись, сидит Александра на полу. Если дальше начну двигаться, то зад мой тощий окажется выше головы. Забавно получится.

– Нельзя так часто касаться кристалла магического. Теперь только через день можно пройти повторную проверку дара, – объяснила-таки училка.

Новое открытие у меня произошло. Кристалл нельзя каждый день лапать.

Если есть правило, я согласен его выполнять. Но утром я в мэрии кристалл трогал, а сейчас второй раз получается.

– А сразу сказать, что кристалл надо касаться только раз в день и не через платок? – сидя на полу, высказал я возмущение учительнице. – Я касалась кристалла в мэрии сегодня. Со мной ничего плохого не произойдет из-за этого?

– Тебе надо срочно на осмотр медицинский, – сообщила синий чулок, по-другому и не назвать женщину эту.

Кивнул я ей и приступил к сложному акробатическому упражнению.

Одной рукой сзади юбку придерживаю, а второй рукой от пола отталкиваюсь.

Мальчишки это оценили, обзор сзади был хороший, раз они вздохнули коллективно. Учительница покраснела, схватила меня за локоть и потянула, пытаясь поставить быстрее на ноги, но сделала только хуже. Опять меня уронила на пол.

Эх! Завалилась девочка на бок и покатилась к ее ногам, но попытки придержать свободной рукой край юбки не бросила.