На нашем сайте вы можете читать онлайн «Англичанка, или 17 мгновений III четверти». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — Легкое чтение, Любовные романы, Современные любовные романы. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
Англичанка, или 17 мгновений III четверти

Автор
Дата выхода
11 марта 2022
Краткое содержание книги Англичанка, или 17 мгновений III четверти, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению Англичанка, или 17 мгновений III четверти. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Юлия Хансен) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Эта книжка — про московскую спецшколу с углублённым изучением английского языка. Про то, как работалось там учителям английского языка на рубеже эпох, в начале 90х прошлого столетия. Но, если честно, книга не об этом. Она о том, как учителям приходится каждый день постигать секреты нашей памяти с помощью всяких приёмов и упражнений, чтобы хоть немного понять, как она там работает, и попытаться использовать ее в своих преподавательских целях. Хотя, в целом, книга не об этом совсем. А о чём? Почитайте — потом обсудим. Стиль повествования на первый взгляд может показаться хаотичным, фрагментарным, беспорядочным, бессистемным. Но таким и должен быть урок иностранного языка: спонтанным, живым, непредсказуемым (для ученика), весёлым, динамичным. Всё как в жизни. Порядок должен быть в голове учителя. А если это так, то порядок в голове учеников проявится чуть позже. Почитайте, друзья! Если в конце книги вы случайно обнаружите в голове какое-то новое знание, значит, я не зря писала эту книгу.
Англичанка, или 17 мгновений III четверти читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу Англичанка, или 17 мгновений III четверти без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
ЗВОНОК: дзынь-дзынь-дзынь-дзынь-дзынь-дзынь
– Почему у зайца губа рассечена?
– Можно я начну? можно я? можно я? Собрались все зайцы в лесу под деревом и говорят: жизнь очень тяжелая, никто нас не боится!
– Катя!
– Мы боимся всех на свете, но никто нас не боится!
– Вера!
– Мы боимся собак, но собаки не боятся нас!
– Сережа!
– Мы боимся котов, но коты не боятся нас!
– Алёна!
– Мы боимся волков, но волки не боятся нас!
– Алик!
– Мы боимся лисичек, но лисички не боятся нас!
– Продолжаем! Вера!
– Жизнь такая тяжелая, пойдём к реке и утопимся! И все зайцы побежали к реке топиться… Но у реки они увидели много овец…
– Спасибо! Игорь, продолжай!
– Когда овцы увидели столько зайцев, они испугались и убежали… Зайцы так обрадовались и начали смеяться… Они смеялись, смеялись и смеялись, пока у них губа не лопнула….
– Молодцы!
ЗВОНОК: дзынь-дзынь-дзынь-дзынь-дзынь-дзынь
– Как Ваш открытый урок, Алсанна?
– Нормально.
– Не знаю. Нормально, наверное.... Сейчас встретила его в коридоре. Он спрашивает: «Лилия Львовна! А как можно измерить: умный человек или нет? Вот ЭВМ и инопланетяне измеряют так: сколько раз человек может ответить на вопрос ‘я знаю, что ты знаешь, что я знаю, что ты знаешь....и т.д.’ – настолько он и умный..... Вот самый умный человек может ответить только в четвёртой степени: я знаю, что ты знаешь, что я знаю, что ты знаешь. Дальше всё.
– Вот. Самсонов – особый. Я чувствовала. Он конкретный. Конкретный мозг не очень любит языковые метафоры.
– А может, он просто издевается надо мной?
– Нет-нет. Он тебя обожает!
– А как же великие математики, которые писали прекрасные стихи?
– Это немного другое. Математика – это тоже поэзия.
– А Чкалов говорил: «Полёт – это математика»
– И музыка – математика. Потому, что математика – это гармония. А ты любишь Баха?
– Очень!
– Вот его аккорды переложили в цифры. Получились какие-то удивительные формулы. Это мне Фёдор Андреевич рассказывал (Ф. А. – наш математик)
– А Самсонов?
– Самсонов и не математик. Ведь так?
– Нет. И к языку у него нет выдающихся способностей.... я бы сказала....










