Десятое Пространство. Перевертыш

Вместе с болью радужные потоки приносили и удивленные вздохи. Голоса выстроились в шеренги, зазвучали разнокалиберные предложения:

– От перемены мест слагаемых сумма не меняется.

– Перевертышами преисполнена Земля, отпустите малюток наверх!

– Дремота настигает телевизионный шум, тот становится прозрачным…

– Нечего вам делать среди этих прихвостней бетонных, вам бы принести службу в парковую красоту и угостить детишек мороженым!

– Книга Вторая для вас сделана, чтобы уместили в памяти осколки сновидений.

Чтобы сновидениям помочь выйти наружу!

Ребята, стоявшие на лестничной площадке свесились вниз на холодный пол. Им стало абсолютно невыносимо претерпевать весь тот поток слов, который на них обрушился. А потом крутанули жернова образов и все полетело в далекий космическим полет.

Велатта обнаружила что находится в лиловом погребе, в котором свет исходит от настенных лампочек в виде бабочек, а припасы на полках расставлены группами от А до В.

Белоснежные эти полочки ломились стеклянными блюдцами со сладким сиропом и грушами.

Вел облизнулась и хотела было подойти к этим съестным красотам, но ее удерживало существо аморфной жижи, у которой из определяемых черт были только карие глаза и коричневые же волосы.

Тело данной жижки беззвучно говорило девушке, что не она ее удерживает, а мозговая каретка в голове у наблюдателя. Что это за «наблюдатель» жижа не сказала, а сама девушка не стала долго раздумывать, предаваясь чувству волнения и страха.

Жижа попросила, чтобы Вел закрыла глаза и представила перед собой желанные блюдечка наполненные сладостью, и когда образ станет осязаем, девушка должна была повести все свои силы и все свое нутро истинно Туда.

Велатта так и сделала, представила, что она тянется к грушевым сладостям и уже вкушает их сочность и вдруг ощутила, что теперь ее никто не держит. Она открыла глаза, а лиловый погребок исчез. Вместо него оказалась полуоткрытая стенка некоей материи, похожую на венозную.

В учебке девушка как-то проходила курс биологии и ей хорошо запомнилась информация о венах, потому как на страницах учебника, вещавших о строении и построении, были смешные зарисовки других учащихся.

Картинки хорошо отпечатались в памяти вместе с самим уроком.

С подобного ракурса девушка могла видеть, что кровь медленным потоком сочится из внутренностей наружу, желая затопить некое море, в котором плакало некое существо. Вел стало интересно, кто это и почему вена оказалась открыта.