Однажды в 6 В

У тебя взгляд просящей собаки, и на лбу написано «дай скатать».

– Умеешь читать по лбам? – съязвил я.

– Представь себе.

На площадке второго этажа мы столкнулись с нашей первой учительницей Тамарой Андреевной. Учились у нее до третьего класса, она, так сказать, научила нас азам.

– Зоя, Максим, у вас ведь нет урока?

– Учителя на педсовете.

– С этим педсоветом все вверх дном перевернулось, – ответила Тамара Андреевна. – Ребят, не в службу, а в дружбу, посидите минут пятнадцать с моими первоклашками.

У Зойки загорелись глаза. Такой у нее характер, обожает учить других. Вечно строит из себя всезнайку.

Мы прошли в класс, где гомонила ребятня. При виде нас они стихли, расселись за парты, с интересом наблюдая за старшеклассниками. На лицах застыло недоумение, мол, зачем сюда пожаловали, кто вас звал.

Зойка сразу начала изображать из себя учителя со стажем. Подошла к столу Тамары Андреевны, села, спросила, что они сейчас проходят по математике.

– Сейчас будем решать примеры, – сказала Зоя.

– А где Тамара Андреевна?

– Скоро придет.

– Зой, – прошептал я. – Какие примеры, сбавь обороты, нас попросили посидеть с ними, а не грузить детей примерами.

– Вот мы и совместим приятное с полезным.

Когда Зойка написала на доске несколько примеров, ей позвонила Рита, просила срочно подняться в класс.

– Макс, я вернусь через пять минут. Решай с ними примеры.

– Слушаюсь и повинуюсь, – я отвесил Зойке шутовской поклон.

Оставшись за старшего, несколько растерялся. На меня смотрели двадцать две пары глаз, ждали, что последует дальше.

– Кто из вас самый умный? – наконец спросил я, пройдясь по классу.

Руку подняла та самая девчонка, Зойкина копия.

– Сможешь решить примеры?

– Легкотня. Я такие примеры еще до школы решала.

– Наташка у нас супер-умная, – выкрикнул с задней парты белобрысый паренек.

– Конечно, у нее ведь мама учительницей работает, в другой школе.

Пока Наташа решала примеры, я, обкусывая губы, соображал, чем бы занять ребятню. Учить их я не собираюсь, не хочу выглядеть в глазах первоклашек эдаким мудрецом из шестого класса. Лучше их чем-нибудь развлечь. Но чем?

Недолго думая, я спросил:

– Может, вам что-нибудь рассказать?

– Расскажи.

– Э-э… а что?

– Что хочешь.

Я замялся.