Виталинки ABC

* * *

Он имел очень широкие познания в узких областях знания и очень узкие – в широких.

* * *

Я ничего не имею против интеллектуальных упражнений «яйцеголовых» при том условии, что продукция оных упражнений не выдается за истину.

* * *

Чем дольше живу, тем больше понимаю, насколько поливариантность рассуждений и выводов превышает информационные и аналитические возможности людей.

* * *

Знать – мало. Надо еще и хотеть творить «разумное, доброе, вечное». И хотеть этого – мало. Надо еще и знать.

* * *

Ненужные знания еще вреднее, чем недостаток таковых.

Вот и обзывайте меня Фамусовым!

* * *

Настоящая мудрость приходит не с ростом соответствующих 4 зубов, а уже после их выпадения (удаления). Да и то в лучшем случае.

* * *

Когда один другого называет умным, то в переводе на язык НаВеСИм (называть вещи своими именами) сие означает что-нибудь в диапазоне от «а все равно я умнее» до «а все равно ты дурак».

* * *

Лучше быть первым парнем на дерёвне, чем раствориться в городской массе интеллектуальных идиотов.

* * *

Если ты убежден, что много знаешь, стало быть, не знаешь главного. Не знаешь, есть ли у тебя тот комок желеобразного вещества, без которого знать невозможно.

* * *

Самое слабое место во Вселенной – головной мозг человека. Спинной и то крепче.

* * *

Манипулировать людским сознанием с помощью форм, символов не так уж сложно. Допустим, уроните восьмерку, и она превратится в бесконечность.

* * *

Поступательная (развитие) составляющая исторической спирали – это только лишь научно-технический прогресс.

И больше ничего. Маркс и Ленин, Гитлер и Сталин были ничуть не более развитыми, чем, допустим, Ной. Зато через последнего было сохранено человечество, тогда как первые сыграли определенную роль противоположного характера.

* * *

У слова «философия» есть целый ряд различных вариантов понимания. От любви к мудрому слову, особенно к Слову, которое было «в начале», до сверхзанудной филососии. Или – философистики.

* * *

Соотнесение основ мироздания с куцым материальным (в частности, научным) человеческим опытом – принципиальнейшая методологическая ошибка многих великих мыслителей, авторов различных философских учений, как материалистических, так и нематериалистических.

* * *

К закону о переходе количества в качество.

Всякий качественный сдвиг обусловлен количественными изменениями. Но далеко не всякие количественные изменения приводят в конечном итоге к качественному сдвигу.