Сказки из одновременных миров. Планета Ллойда и Кот

Он вовсе не собирался бежать от этой реальности, хотя и не

отрицал сильного желания с головой погрузиться в творческую, созидательную деятельность, связанную с его планетой.

Ему очень многому предстояло научиться, находясь именно

здесь, и он выделял только определённое, ограниченное время

для жизни ТАМ.

Эн тоже дремала и проснулась от торможения. Она на ощупь

нашла его руку, как часто это делала, и нежно поцеловала в

щёку.

Их отношения начались несколько лет назад, достаточно

внезапно, когда Ллойд позволил себе на какое-то время ни о чём

не думать, даже о завтрашнем дне.

развода с женщиной, с которой они были вместе девятнадцать

лет.

Пережив и осознав происшедшее, он вдруг почувствовал себя, словно ему было четырнадцать. Все романтические чувства и

эмоции снова обострились до максимума. Ллойд готов был

влюбляться, переживать и терять голову как в юности.

Его тогда взволновали и окрылили многие мысли из хороших

книг, жадно поглощаемых им после долгого перерыва, когда не

хотелось вообще ничего.

перевернула его мировоззрение.

Она звучала так:

«Наших потенциальных "половинок" на самом деле десятки, а

возможно, даже сотни и тысячи. Поэтому, не стоит устраивать

трагедию из развода, тем более, если совершенно понятно, что

совместная жизнь больше не приносит ни радости, ни

удовлетворения. Вместо этого, нужно посмотреть правде в глаза, принять её, а затем спокойно, с достоинством и всей любовью

поблагодарить за всё хорошее, что сделано друг для друга, и

затем расстаться».

Место, где он жил и куда они с бывшей женой переехали четыре

года назад, удивительным образом способствовало наведению

порядка в отношениях людей, расставляя всё на свои места.

Здесь люди и встречались, и расставались. Любые серьёзные

решения принимались быстрее и легче.

В один прекрасный день он ожидал на занятие очередного

ученика, собираясь преподать урок виндсёрфинга.

Невысокого роста, скромная девушка, по началу не привлекла

особого внимания.

Ллойд начал урок как обычно. Он проделывал это много раз. Ему

нравилось видеть озадаченность и даже испуг обучающихся, а

затем, спустя час-полтора, неизменно – восторг и сияющие

глаза.

Ещё ему нравилось сокращать количество слов, упрощать

сложные для запоминания термины и названия.