Инструктор для нежной девочки

Составляю график дней рождения состава.

– Аа… Хорошее дело. Ну, посмотри.

Отыскав в выдвижных ящиках стола Эли ключ, захожу в кабинет. Диван здесь удобный. Нет, спать на нём проблематично. Но для секса…

Лицо у Эли очень нежное. Вспоминаю, как длинные ресницы смущённо падают вниз, и щёки рдеют. Охуительно красивая она будет в процессе… Её хрипловатые шокированные вскрики звучат в голове… И меня передёргивает от резко накатывающего возбуждения.

Как же мне похитить её?

Делаю оборот на девяносто, поворачиваясь к шкафу, и пытаюсь отключиться от атакующих меня горячих сюжетов.

Документы. За дверцами стеклянного шкафа несколько папок. И я закапываюсь в бумаги, пытаясь отыскать нужную. Нет её ксерокопии. Перекладываю все бумаги ещё раз. И наконец-то нахожу в папке с не разобранными ещё бумагами на столе Саныча.

Хм…

Веду пальцем по чёрно-белому, грязноватому от ксерокса изображению. Малышка здесь совсем. Волосы убраны в хвост, очков нет, макияжа нет. Красивое юное лицо. Большие выразительные глаза, пухлые губки.

Школьница, блять. Старшеклассница!

Смотрю на дату выдачи паспорта и на дату рождения. Так и есть, выпускной класс.

Внутри тревожно ворочается.

Хочется просто взять этого котёнка за шкирку и вытащить из того таза, в котором он тонет. Высушить, покормить и немного потискать, да. Чтобы мурлыкал.

Каримова Элина Михайловна.

«Каримова…» – запоминаю я.

Скоро день рождения. Девятнадцать.

Девятнадцать, твою мать! Замужем она… Когда успела? Зачем?

Переворачиваю ксерокопию.

На обратной стороне прописка и пенсионка. Надо сделать копию для себя.

– Громов! Вызов!

Туплю пару секунд. Руки отказываются возвращать лист на место. Складываю, засовываю его в карман. Потом верну. Открываю сейф, быстро накидываю кобуру, раздаю остальным стволы.

Пока едем – делаю краткий инструктаж:

– Вникайте, бойцы, вы в потенциале – старшие в смене. А значит, стратегия вмешательства – ваша задача. У нашего бойца, что приставлен к «телу», неприятности. «Тело» – ребёнок.

Богатые родители не могут поделить через суд. Очередная попытка отца забрать ребёнка.

– Какова стратегия?

– Никаких боевых действий допускать нельзя. Ребёнок же.

– Правильно. Что делаем?

– Ментов?

– Да. И усиленное сопровождение до утра. Всегда по возможности работайте с ментами в команде. Во-первых, они обязаны реагировать. Во-вторых, это наши идеальные свидетели на случай какого-нибудь треша. В-третьих, под их крышу сразу же попадает тот, кто вызвал.