На нашем сайте вы можете читать онлайн «История для homeschooling. Первобытный человек». Эта электронная книга доступна бесплатно и представляет собой целую полную версию без сокращений. Кроме того, доступна возможность слушать аудиокнигу, скачать её через торрент в формате fb2 или ознакомиться с кратким содержанием. Жанр книги — История, Документальная литература. Кроме того, ниже доступно описание произведения, предисловие и отзывы читателей. Регулярные обновления библиотеки и улучшения функционала делают наше сообщество идеальным местом для любителей книг.
История для homeschooling. Первобытный человек

Автор
Дата выхода
01 декабря 2018
Краткое содержание книги История для homeschooling. Первобытный человек, аннотация автора и описание
Прежде чем читать книгу целиком, ознакомьтесь с предисловием, аннотацией, описанием или кратким содержанием к произведению История для homeschooling. Первобытный человек. Предисловие указано в том виде, в котором его написал автор (Евгений Беляков) в своем труде. Если нужная информация отсутствует, оставьте комментарий, и мы постараемся найти её для вас. Обратите внимание: Читатели могут делиться своими отзывами и обсуждениями, что поможет вам глубже понять книгу. Не забудьте и вы оставить свое впечатие о книге в комментариях внизу страницы.
Описание книги
Пособие для чтения по истории в семейном кругу, помощь при семейной форме обучения. Много картинок. Возраст — от 11 лет. Рассчитана на учащихся пятых классов и выше.
История для homeschooling. Первобытный человек читать онлайн полную книгу - весь текст целиком бесплатно
Перед вами текст книги, разбитый на страницы для удобства чтения. Благодаря системе сохранения последней прочитанной страницы, вы можете бесплатно читать онлайн книгу История для homeschooling. Первобытный человек без необходимости искать место, на котором остановились. А еще, у нас можно настроить шрифт и фон для комфортного чтения. Наслаждайтесь любимыми книгами в любое время и в любом месте.
Текст книги
Потому что животные вымерли, и их останки (кости) нужно было искать в земле. Возникла наука палеонтология. Так, например, все динозавры были восстановлены «по косточкам», и в Палеонтологическом музее мы видим только скелеты динозавров.
Но каким образом происходит такое развитие от одного вида к другому? Сам Ламарк пытался ответить на это гипотезой «упражнения органов» или «наследования благоприобретенных свойств». Предположим, как возникла длинная шея у жирафа? Он отвечал: плоды висели на высоких ветках, и жирафы поколение за поколением тянулись вверх.
Однако Ламарку не удавалось найти объяснений многим процессам развития видов. В конце концов оказалось, что эта гипотеза не верна. Развитие видов происходит по-другому. Например, если человек, не имея наследственной предрасположенности, достиг чего-либо трудом и упорством, по наследству его потомкам это не передается. То есть следующему поколению придется достигать все своими собственными усилиями.
Жан-Батист Ламарк (1 августа 1744 – 18 декабря 1829) – великий французский учёный-естествоиспытатель.
Эволюционное древо, как его видел Ламарк (это рисунок из его книги. У Ламарка «древо» перевернуто вверх корнями)…
…и современный его вариант.
И эта ошибка Ламарка (теория «упражнения» органов) заслонила его огромное достижение: выдвинутую им идею эволюции видов и эволюционного древа. И когда вновь появляется где-то указание на «теорию наследования приобретенных свойств», говорят презрительно: это ламаркизм, игнорируя величайшую заслугу Ламарка перед наукой.
Между Кювье и Ламарком происходила научная дискуссия. Лаарку ставили в вину отсутствие многих связующих виды звеньев эволюционного древа.










