Наука и техника будущего

Общественные науки должны прогнозировать пути развития общества, конструировать его. Статистика умственных способностей женщины и мужчины по моим наблюдениям напоминает перевёрнутый закон Релея.

1 – дауны; 2 – олигофрены; 3 – тупые; 4 – нормальные; 5 – способные; 6 – гении; 7 – генетический предел умственных способностей человека.

Из графика ясно, что в силу генетических особенностей, среди мужчин больше тупых и гениев, а женщины чаще всего нормальные и в меру способные.

Интересно, что и в спорте такая же картина.

9. Человечество, осознанно или неосознанно, но давно уже ставит перед собой три великие цели:

– воспитать идеального человека, лишённого недостатков;

– создать идеальное общество – общество всеобщего благоденствия;

– познать всё в окружающем нас мире.

Эти цели велики, но недостижимы ибо:

– нет предела совершенствованию человека;

– нет предела совершенствованию общественного устройства;

– нет предела нашему познанию.

Именно то, что они недостижимы и делает эти цели великими. Они будут существовать всегда, и мы будем постоянно стремиться к ним и бесконечно приближаться.

10. Процесс познания природы начинался очень медленно. Он значительно ускорился с появлением книгопечатания. Тогда и появилась наука (возможность накопления и передачи знаний). 18 – 20 века были апогеем развития науки познания мира. Сейчас оно продолжается тоже весьма интенсивно, но темпы познания истины постепенно замедляются по мере приближения к абсолютному знанию (познанию всего).

Через пару веков мы будем знать о природе почти всё. И это сделает нас ещё более могущественными.

* * *

6. Евгеника

(Отрывок из романа «Новые кроманьонцы»)

Андрей – студент пятого курса медицинского института, генетик.

Зоя – его подруга, инженер-конструктор.

Россия, Сибирь, Найск, осень, очередное свидание Андрея и Зои.

Они встретились у входа в парк и неторопливо пошли по аллее.

Было довольно прохладно и пасмурно. Воздух был пропитан тяжёлой вечерней сыростью. Андрей задумчиво молчал.

– Ты сегодня какой-то задумчивый, милый, – сказала Зоя.

– Я не знаю о чём говорить, – ответил Андрей.

– Расскажи мне о своей работе, учёбе, – попросила Зоя. – Я тебе уже много рассказывала о себе, даже слишком много. Ты знаешь все мои тайны. А я о тебе знаю так мало. Мне всё интересно.