Танго – бесконечный сериал

Серия третья

Лучший, хороший, востребованный, имеющий успех… Каким должен быть партнёр, чтобы про него так говорили?

У меня уже своя танго-студия, и очень часто, когда я рассказываю о танго начинающим, произношу такой текст: «В танго не имеет значения ваш вес, рост, цвет волос и цвет глаз. В танго имеет значение только одно – хотите вы услышать и понять другого человека или нет». Конечно, это утверждение несколько условно, но в целом верно.

Когда на вечеринке появляется новый партнёр, то всех потенциальных партнёрш в зале волнует только один вопрос – как хорошо он умеет танцевать.

На танцполе не важно, какой у него доход и кем он работает, здесь действуют другие законы. Даже если это симпатичный мужчина, модно одетый и обладающий рядом привлекательных внешних качеств, но не умеющий внятно вести, он, конечно, вызывает интерес партнёрш, но только до первого танца. Распознав в нём начинающего, девушки перестают за ним охотиться, чтобы пригласить.

С каким партнёром девушки мечтают потанцевать? Одна партнёрша скажет, что для неё важна музыкальность, другая – комфортное объятие, третья любит скорость и разнообразие, четвёртая обожает спокойное и нежное танцевание, пятая… уффф… Существуют ли партнёры, которые могут соответствовать всему набору требований? А как вы думаете?

Музыкальность.

Я знаю партнёрш, которые признаются, что у них отсутствует музыкальный слух. Поэтому они всегда счастливы в танце и полностью полагаются на ведение партнёра.

Но если партнёрша хорошо слышит музыку и чувствует мелодию, то самое сложное для неё – находится в паре с партнёром, воспринимающим всё иначе.

Для партнёрши это стресс – получать сигнал на элемент, который приходится исполнять вне темпа. Почему? Например, она предчувствует паузу и рассчитывает на замедление, а тот, кто её ведёт, не дожидаясь завершения такта срывается в новый элемент. Ожидания партнёрши не совпадают с предложениями партнёра в каждой точке танца.

Вы, наверное, знаете, что фальшь у людей с развитым музыкальным слухом, вызывает физически неприятные ощущения. Если сравнить шаги партнёра, отстающего от ритма и мелодии, с фальшивой игрой музыкального инструмента, то можно представить, что испытывает его партнёрша.

Так складывается учебный процесс в танго-школах, что музыкальности уделяется меньшее время, чем выучиванию связок, элементов, эффектной работе стоп и корпуса.