Благослование Кетумары

Кристалл постоянно вращается по часовой стрелке в самом центре участников круга. Очень важно следить за чистотой кристалла, ибо токи в нём могут периодически искажаться. Как же строится кристалл? Он создаётся из волевой психической энергии Учителя и учеников, обладает мощной силой. Опасно, если в группу наряду с устремлёнными участниками входят те, которые используют силу кристалла в своих личных целях. В таком случае вся группа будет кормить этих иждивенцев. Распознать их не так-то просто, ибо они всегда делают вид, что упорно трудятся на общее благо.

…Каждому участнику в группе отводится определённая роль. Но ученики не должны думать, что они сами выбирают себе роли. Учитель может не сказать им о том, что «на тонком» плане он заранее просматривает каждого ученика, его наклонности, стремления, возможности. Только затем уже ученик якобы сам хочет делать то или иное.

В группе есть информаторы, которые считывают через соединённый с собой канал Учителя информативное поле, проникая в высокие сферы Бытия. Данная информация необходима для работы группы, для развития учеников. В клеточный аппарат таких информаторов Учитель вносит определённые изменения. Искажённые молекулы ДНК или участки молекул заменяются на новые без искажений. Это очень важно, чтобы космическая информация, проходя через физическое тело информатора, не искажалась.

В группе обязательно присутствуют корректоры. Это те ученики, которые просматривают результаты работы, а также «тонкий план» и искажения каждого участника. Его замечания являются важными для учеников. Это то, над чем они ещё должны в себе поработать. Корректоры могут также заниматься просмотром книги Жизни.

В группе есть обязательно защитники или воины. Их задача – удерживать поставленное Учителем защитное поле.

Есть организаторы. Задача организаторов состыковывать какие-то бытовые моменты, которые тоже входят в общий план работы группы.

Последние участники – логосы. Их может быть несколько или один. Их задача – зачитывать вслух все послания с целью активизации верхних центров учеников.

Функции могут переплетаться, т.е. помимо своей основной задачи участник группы может выполнять и другие, посильные для него. Однако во время работы в процессе намагничивания кристалла и выполнения действий «на тонком плане», все участвуют в этом.