33 выходных для себя. Размышления в стихах и прозе

И ожерелье вяжешь из колец обид.

На тех, кто оказался непонятлив

И не увидел благородный твой мотив.

Кого обманываешь ты?

Но всё ли так, как ты себе рисуешь?

Ты, правда, веришь, в жертву для других?

Сколько людей тебе открыли двери?

Сколько увидело в тебе себя самих?

Кого обманываешь ты?

Девиз «служить другим» достойный!

По жизни с лёгкостью его неси.

Мой друг, но ты при этом помни,

Что в жертву только ЭГО приноси.

Пожертвовать и потерять себя —

Не слишком уж великая задача.

Пожертвовать, чтоб кто-то стал мудрей,

Чтоб снова встал искать свою удачу —

Здесь нужен ты. Твоё служение

Для достижения чужой мечты.

И ты увидишь, выполнив задачу,

Ближе к своей мечте уж точно станешь ты.

Тебе откроются веселье и удача,

И светлые манящие миры.

Не будет больше в твоём мире плача,

И настоящий смысл жизни поймёшь ты.

ЧЕТВЁРТЫЕ ВЫХОДНЫЕ

Озарение: дети не есть моя собственность с правом ими распоряжаться.

Откровение: мой старший сын – подросток. Иногда мне кажется, что я его совершенно не знаю и не понимаю. Порой меня удивляет его жестокость, вольнословие. Вызывает непонимание его нежелание учиться. Я понимаю, что я в его возрасте была другой. Мне хочется говорить ему об этом. Но чего я этим добьюсь? Ведь по сути получится, что я ему хочу сказать, используя мою терминологию, что моя версия 14.0 была лучше твоей версии 14.0.

Достижение: я не говорю сыну, что я была лучше его в его возрасте.

Я всё реже и реже рассказываю ему о том, что такое хорошо и что такое плохо. Кстати, я осознала, что стихотворение Михалкова подходит лишь для маленьких деток, которым нужны элементарные правила поведения для жизни в обществе. Деткам постарше (от 5 до 100) нужно понимание. А для объяснения сыну его поступков нужно научить его анализировать свои поступки с точки зрения последствий.

Словарь:

Подросток – интересно, что слову подросток нет чёткого определения, кроме того, что это переходный возраст – период с 12 до 16 лет – от детства к взрослости.

Последствия – объективный результат (достигнутое состояние или последовавшее развитие событий), к которому привело действие человека. Последствия являются итогом, с одной стороны, вмешательства человека в естественный ход событий, как он происходил до этого, а с другой стороны – воздействия дальнейшего развития событий на непосредственный результат поступка (деяние).