Домашнее задание

Отмена школьного звонка – это просто упражнение. Упражнение на гибкость и самостоятельность, упражнение – демонстрирующее уровень доверия к руководителю, доверие друг к другу, доверие к детям. Это упражнение демонстрирующее – возможность нашей свободы, возможность отказаться от штампов, возможность быть честнее самим с собой. Есть смысл в том, чтобы не ждать школьного звонка, а просто и последовательно учиться, и учить. Учиться внимательно, а учить методично понимая, что твой урок всего сорок минут и надо успеть многое, а не прерывать урок в срочно-обморочном порядке потому что прозвенел звонок и иногда тратить время на то что бы успокоить детей и закончить тему урока используя ресурс перемены.

Что бы дети вовремя вернулись к занятиям, надо что бы они вовремя ушли на перемену. Многие опытные педагоги приведут мне тысячи аргументов, что этот тезис ложный, но я всегда знаю, что надо начинать с себя…и только потом можно будет вести полемику.

А свобода –как ни странно всегда оказывается обузой. Когда ее становиться больше чем обычно, она в тягость. Когда нас подгоняют и очерчивают нам границы – все сразу становится на свои места. А когда границы не очень понятны, приходится тратить огромное количество сил что бы их сформулировать.

Хорошее образование, всегда залог свободы…верно и обратное. Просто нам это сложно принять…а это на самом деле так…потому что процесс образования и творчества совершенно не разделен…

…возможно я кого-то растрою, но зубрежка к образованию имеет очень косвенное отношение…

…да и еще, огромное спасибо всем, кто сегодня провел этот день в школе.

Я приятно удивлен! (Критики было много!) Но доверия еще больше! Спокойная рабочая атмосфера! Понимание и тишина! Это не просто…

19.02.2019г.

В этом тексте ограничение по возрасту (классифицировал как 6+). Надеюсь не ошибся.

Ваня из девятого класса, вошел в школу.

Он играл в футбол после уроков. У него пара кроссовок в руках (все в снегу)… и как ни странно, пара на ногах (само в собой в снегу). Снег тает и грязными каплями падает на пол. Кроссовки что держит в руках Ваня отряхивает, ударив их друг о друга, а потом о кафель, так что бы все видели – победитель вернулся домой!

На звуки самоочистки девятиклассника я выглянул из своего кабинета.

– Ты что делаешь? – спрашиваю я.

– Отряхиваюсь.