Домашнее задание

В тот раз ему помочь мне не удалось, за то в этот раз не отказал!

А история с гимном у нас старая. Ученик 10 класса Кабанов Роман в том году сочинил гениальную эмблему школы, которой мы тут же придали официальный статус. А эмблема без гимна, это как…ну в общем…чего-то не хватает…

Я решил сочинить гимн. Пока весь педагогический коллектив летом был в отпуске, я сочинял строки. На августовском педагогическом совете, я презентовал свое творение.

– Это как гимн СССР! Пафосно! Торжественно! В глазах аж темнеет! – говорят мне коллеги.

– Так это гимн, а не детсадовская песня! – отвечаю я. – Гимн должен быть таким по определению!

– Так не пойдет! – бурчит педагогическая общественность.

– Ваши идеи?!!! – спрашиваю я.

– Отдайте Франк! – раздается голос с задней парты. – Она сочинит! У нее хорошо получиться!

Елене Николаевна Франк – святая женщина. Наш старожил. Превосходный классный руководитель. Она способна найти общий язык с любым из своих подопечных, способна даже в самые тяжелые моменты мыслить позитивно и обладает удивительным талантом видеть исключительные достоинства в самых ординарных людях.

При этом в таких случаях всегда оказывается права. Мне кажется она помнит, как государственные оркестры играли гимны начиная с тех лет, когда «Боже, Царя храни!» – был актуальным государственным символом.

– Не вопрос! – сказала Елена Николаевна. – Гимну быть!

12.02.2019

Во время экзамена учителя волнуются гораздо больше чем ученики.

Ученики стараются скрыть волнение. Учителя тоже, но у ребят получается гораздо лучше. Сложно пережить момент экзаменнационного испытания, когда ты знаешь все ответы, а твои подопечные сомневаются, выжидают, путаются, усложняют простую задачу и как это иногда бывает идут по неверному пути.

Учитель знает сильные и слабые стороны каждого кто выходит на экзамен. Верит в чудеса, но смотрит на ситуацию очень приземленно. Всегда радуется успеху своего подопечного, всегда…без исключения.

Сухое разочарование всегда…всегда, когда надежда не оправдана, когда чудеса не произошли, когда время потрачено бессмысленно.

…а дальше наступает пауза, заполненная обидой. Она может длиться толику секунды, а может гораздо, гораздо дольше, но чем быстрее мы с ней справляемся, тем больше шансы у нас на успех в дальнейшем.

Завтра экзамен в девятых классах. Устный русский.