Пророк

Дети весело подпевали, наступила атмосфера детского садика, молодая преподавательница по окончании песенки встала из-за стола, невольно продемонстрировав свои стройные, точёные «азиатские» ножки, и начала подходить к каждому юному студенту, говоря теплые слова благодарности за их старания. В руках она держала листочек с маленькими наклейками, она клеила их на запястье детям. Это было, своего рода, оценкой за их добросовестный труд. Матвей увидел ее ножки, его сразу же охватило неожиданное чувство теплоты в груди и небольшого холодка вдоль позвоночника, такое умиление не могла не заметить девушка.

Но она сделала вид, будто ничего не заметила. Поля подошла к новобранцу и тоже наклеила ему на руку круглую наклейку, на которой были изображены два иероглифа. Матвей спросил:

– Что здесь написано?

– Сийюэ, что значит радость, в нашей жизни не так много позитива, вот я и стараюсь это исправить. Вы выглядите уставшим, как ваше самочувствие?

– Спасибо хорошо, просто недавно вернулся с Алтая, сказывается дорога, – не успел литератор отойти от красоты ее ног, как уже смотрел в ее слегка раскосые глаза.

С такого расстояния в этих глазах можно было утонуть, буквально секундная пауза контакта «глаза в глаза», казалось, длилась около минуты. Что-то очень и очень знакомое промелькнуло в ее глазах, Матвей от неожиданности сказал первое, что пришло в голову:

– Какие у вас красивые зеркала?

– Простите, что, какие зеркала?

– Ой, извините, я оговорился, картины у вас очень красочные.

– А эти, да, это мои картины, я давно не практиковалась, принесла их из дома, деткам они очень нравятся. Вы говорите, что с Алтая вернулись, как интересно, а хотите чая, у меня как раз есть бодрящий пуэр, сейчас я деток отпущу и у нас будет минут десять до следующего занятия.

– Можно, – наконец, взял себя в руки писатель.

– Дети, на сегодня наше занятие подошло к концу, говорим друг другу пока-пока, до новых встреч, цайтьен.

Ребятишки стали собираться, баловаться, в общем, то вести себя, как и положено детям в их возрасте.

Полина с Матвеем помогли собраться ребятам и отвели их к родителям. Далее девушка закрыла дверь класса и повела своего гостя в комнату ожидания, в которой можно спокойно попить чаю. Она сделала приглашающий жест в направлении плетеного кресла возле низкого столика, рядом с которым стояло ещё одно такое же кресло. На столике лежал поднос с фарфоровыми китайскими чашечками на блюдцах, и чайничек.