ИМПРЕССИОНИСТЫ. Повесть о старшеклассниках

Он не соперник тебе! Никто не соперник тебе, Цезарь. Ни в политике. Ни в любви.

Цезарь. (усмехается) При всем моем бесконечном восхищении тобой – до сей минуты я тебя явно недооценивал.

Марина Саввиных. Катилина. Картинка десятая.

Ну а пока Ваня Клиновой не устает удивляться нам.

ИВАН КЛИНОВОЙ.

КУРГАНОВУ…

Темный лес. Ни шороха, ни света.

Я бреду, о корни спотыкаясь.

Раз на лбу моем клеймо поэта,

Мне судьба еще не улыбалась.

Вдруг прорвал блокаду паутины

За ближайшим деревом каштана

(Нету в мире радостней картины)

Мне открылась чудная поляна.

На поляне той резвятся звери,

Кормит их лесник с руки спокойно.

Понял я: " Вот в мир свободы двери,

Надо жить, как минимум, достойно».

Приютил лесник меня в избушке,

Познакомил со зверьми своими,

Дал мне хлеба черного краюшку

И на луг пустил резвиться с ними.

И живу теперь средь леса на поляне.

Стал ручным и хлеб ищу в ладонях.

А вокруг стеной растут каштаны.

По ночам за ними кто-то стонет…

…что ни говори, акселерация делает свое дело! У Пьеро исключительно точный рисунок танца – особенно то, что называют «пятой позицией». Пятки вместе, носки врозь…

«Земную жизнь пройдя до половины,

Я очутился в сумрачном лесу,

Утратив правый путь во тьме долины.»

Сколько было Данте к моменту «сумрачного леса»? Тридцать пять?

«Оставь надежду всяк сюда входящий…»

Пьеро улыбается… глаза у него становятся узкими, темными… злыми? Кто кого поведет – через тернии? Кто тут Вергилий? Кто – Лоренцо Медичи? (Простим себе невольный анахронизм!) Кто – Цербер? Кто – Герион?

Пьеро усмехается:

«Светло и ярко.

Зевает сонно и скользяще.

Не может он зевать иначе,

Не вспугивая мирных дев,

Пасущихся на травке рядом…»

Пьеро смеется… Пьеро?..Да он просто издевается над Нами!

Я по-прежнему видел много недостатков в стихах Вани, но последнее стихотворение мне понравилось.

Сам термин «библеровские выпускники» принадлежит американской исследовательнице диалога Кэрэл Эмерсон. В эссе, посвященном юбилею М.М.Бахтина, К. Эмерсон замечает: «В начале девяностых годов Владимир Библер, выдающийся российский философ сознания, разработал содержание образования для учащихся начальной и средней школы.