Откровение от Утешителя, или Дневник сумасшедшего

Создатель любит таких людей больше всех и непременно одарит их своих милостью.

Но надо помнить, что жизнерадостность – не есть беззаботное веселье и праздность, мол, гуляй, пока жив – всё равно все там будем, и изречение великого Гёте: «Смысл жизни в самой жизни» – не нужно понимать буквально.

Так в чём же всё-таки смысл жизни? Нашедший не раз задавал себе этот вопрос, ещё до того, как нашёл: «Неужели смысл жизни состоит лишь в том, чтобы родиться, жениться, завести кучу детей или заработать гору денег, вдоволь повеселиться и умереть?».

Наверное, нет? Тогда в чём?

Думается, что смысл жизни – в познании жизни, через самого себя. И когда ты примешь эту истину, наравне со всеми остальными – мир повернется и откроет для тебя столько нового, что ты даже и не догадываешься.

Все мы, люди, живущие на земле, на первый взгляд одинаковы: руки, ноги, голова и прочие атрибуты. Все мы любим, страдаем, веселимся, плачем и так было всегда. Разве пятьсот или тысячу лет назад люди любили не так же страстно, как и сейчас? Или распятый на кресте Иисус не испытал бы такие же муки, если бы это распятье произошло в наше время, а не две тысячи лет тому назад? Значит, выходит, что мы все одинаковы? В общем – да, но всё же разница есть, есть и была, и состоит она в том, что все мы, жившие и живущие сейчас, всегда находились и находимся на различных уровнях сознания, которое и диктует нам свои условия; и чем выше этот уровень, тем ближе человек к познанию себя, к познанию Бога и к пониманию истинной сути вещей.

Вот поэтому-то для одних – смысл жизни состоит в её проживании, а для других – в её познании. Вопрос: «В таком случае, зачем мы здесь такие разные?». Зачем? А Вы вспомните, что мы говорим своему ребёнку, отправляя его в школу:

– Иди и учись – это твоя работа.

Мы говорим, сами не понимая истинности этих слов. Так вот – мы здесь для того, чтобы учиться: учиться жизни, познавая себя и работать над собой, познавая жизнь.

А уж прилежный ученик, рано или поздно, своим усердием и трудолюбием заслужит и похвалу учителя, и уважение отца, и чувство удовлетворения от проделанной работы, что, скажем прямо, не маловажно, если не первостепенно.

Нашедший ещё раз перечитал всё вышеизложенное и заметил, что несколько отклонился от темы, но переписывать и дробить не стал, потому что, в принципе, всё было правильно.