Счастливая встреча. Рассказы

В семь лет я читал по слогам исключительно из-под палки.

Когда я учился в третьем классе, купили мне новую книжку «Винни-Пух» с прекрасными картинками, крупным шрифтом. Она мне очень нравилась, поэтому я с ней не расставался, держал возле себя и очень хотел, чтобы мне ее почитал кто-нибудь из взрослых.

Сам читать я боялся. И трудное это дело. Однако так случилось, что родители были заняты. Обещали завтра, завтра… Никак не могли освободиться. Сижу я с этой книжкой один, а так хочется узнать, что же в книге написано.

Открыл я книжку, стал картинки рассматривать, потом читать, что под ними написано. И пошло дело, начал читать. И тут для меня открылся целый мир. Я понял, что могу сам прочитать. Никто мне не нужен, никого просить не надо. Вот это было для меня открытием».

– Вот что значит цель, – подтвердил свою догадку дед.

За соседним столом в комнате работала Наташа, которая услышала беседу.

– Это что… У меня сын стал читать по совсем необычной причине, – присоединилась к беседе Наташа.

– Расскажи, пожалуйста, – попросил Паша.

«Сын у меня очень любит играть в компьютерные игры. И днем и ночью играет, ничего не читает, хотя учится во втором классе. Однажды мы пошли в магазин. Пока я покупала продукты, он пошел гулять в отдел, где продавали тетради, блокноты, карандаши и книги. Оказалось, что среди прочих книг была инструкция к его компьютерной игре. Так вот, он нашел эту инструкцию, попросил ее купить, заверяя, что он сам будет ее читать. Я очень удивилась, но инструкцию купила.

Не так важно научить ребенка читать, как создать у него цель познания содержания книги.

Лопатка

Дед с внучкой гуляют по морозцу. Внучка копает снег своей деревянной лопаточкой. На соседнем участке ругается сосед: «Все козлы». Дед улыбается эмоциональной оценке людей, сформулированной обиженным на жизнь соседом.

Ребенок обращается за разъяснением к деду.

– Дед, а почему все козлы?

Дед почесал в затылке.

– Понимаешь, это не совсем правда. Хотя, конечно…

Дед задумался над истиной.

– Значит, правда, но не совсем?

– Вот послушай. Люди созданы по образу и подобию Божию, не похожи на козлов. Мы с тобой вчера видели настоящего козла, с рогами, который гулял на лужку и просил у нас хлеба. Разве люди похожи на козлов?

– Люди совсем не похожи, – согласился ребенок.

– У людей есть заповеди Божии, и их должно исполнять.