ЧЕЛОВЕК: руководство по эксплуатации

Совершенство! Прелесть! Красота!

И мы абсолютно спокойно говорим: «Этот идеальный Человек формирует внутри себя ЭТО (недостаток, изъян, порок)». Никого это не удивляет? Вас нет? Куча учёных, психологов, изучателей человека – и никого с неистовым удивлением: «Подождите!!! Так формирование Этого противоречит самой природе Человека!». Если Вы не в курсе, недостатков упоминается около 7 000.

Новообразование, т.е. опухоль в теле Человека называется патологией. И если она появилась, ему стоит срочно обратиться к врачу, чтобы проверить её свойства и определить курс лечения.

А с ЭТИМ всё ок – мы даже не знаем его природу, но спокойны: «У тебя есть недостатки. Поработай над ними».

А вдруг ОНО убивает. А вдруг появление опухоли, например, как раз ОНО и провоцируют. Да уж, «забавные» подходы к ЧЕЛОВЕКУ. Невольно вспомнилась грустная шутка: «Мы смеёмся, когда человек падает, но замираем в ужасе, когда падает IPhone»… Это лишний раз доказывает, что веками к человеку относились, как расходному материалу, природу которого можно не изучать: «Сдох – выбросили – следующий.

Что там изучать!»

Ок. Если умы не смогли, а скорее всего, не захотели, будем мы с Вами разбираться.

По порядку.

1. Априорных долговых обязательств и правил при рождении у человека нет. Из этого следует, что единой градации «Плохо-Хорошо» не существует. И, кстати, Вы обратили внимание, что определители ЭТОГО говорят об этом же. Дальше…

2. Человек родился для получения удовольствия (это главная задача Ядра) в процессе реализации своих желаний.

Если «Плохо-Хорошо» нет, то что есть удовольствие, определяет каждый, и никак не сосед или родственник. Дальше…

3. Вторая задача – это безопасность, на страже которой стоят врождённые рефлексы и Ядро с Инстинктом управления уровнем энергии. А значит машина Человек никогда не совершит ничего против себя, и не будет формировать внутри себя ничего негативного, ничего работающего против себя же. Тогда что же это?!!

Ещё один пример с Есенией. Впервые увидев собаку, она вжалась в меня, крепко обняв ногу, и сказала: «Я боюсь».

Что произошло с ней в этот момент?

– Аналитик увидел незнакомое нечто.

– Определил, что с таким ещё не сталкивались.

– Создал Папку в памяти под названием «Чёрно-большое».

– Включил защитный рефлекс

– Опасность миновала – можно жить дальше.

Вступаю я. Говорю Есе: «Это – собака».

– Аналитик в её голове переименовывает папку на «Собака».

Всё. Первый урок по Собаке закончен.